第三课时一、课时内容教科书第教科书第61页：B.Let’stryLet’stalk二、课时分析本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第六单元第三课时，围绕“Arethereany…?”这个话题展开内容。包括Let’stry和Let’stalk二个板块。Let’stry是听力训练，是为Let’stalk部分做铺垫的。Let’stry的背景是MissWhite带领学生们来到公园的湖泊旁，师生对有没有桌子吃午饭的问题进行的对话听力材料。录音中预现和渗透了本课重点句式“Arethereany…?Yes,thereare./No,therearen’t.”通过做听力训练，使学生完成对新句型的初步感知和理解，为新内容的学习做好衔接与铺垫。Let’stalk是围绕本单元的总话题“Is/Arethere…?”展开的第二个对话场景，即张鹏和MissWhite对公园里的景物（复数）的对话，呈现了Arethereanytallbuildings/animals?Yes,thereare/No,therearen’t.的句型，PartA部分的对话是着重提问Therebe的单数句的一般疑问句型，那么这次PartB就延伸为提问Therebe的复数疑问句型Arethereany…?及其肯定回答形式Yes,thereare.和否定回答No,therearen’t.在前面单数句型的基础上学习，由浅入深，学生比较容易接受。而自然公园这个场景的设定为对话的开展提供了丰富的信息，让学生进行自由问答对话练习实现灵活运用新学句型，以便应对真实生活中的实际交流。本课时是本单元B部分的首课时，在整个单元中起推进与拓展的作用，本课时主要系动词are学生平时并不陌生，只需在使用时看好是单数名词还是复数名词即可。但个别单词any的用法教师须在教学中强调。在对话的学习之后，教材给出了操练小游戏“找朋友”让学生自己事先从三张图画中选好自己想要的图片，再通过询问和描述图片内容来找到自己的“朋友”，因为在询问时要用上本课核心句型Arethereany…inthepark?直到找到回答全是肯定形式Yes,thereare.的同学为自己的朋友。通过这样的游戏活动，让学生灵活地运用所学句式进行交流，并且充满兴趣。五年级的学生有了一定的英语基础，大部分的学生能自主学习，尤其在学习PartA部分的对话之后，再遇到相关联的句型稍加点播就可以掌握，关键是为学生创设真实的情境让学生明白什么时候运用什么句型。我准备使用情境教学法，配上色彩艳丽的图片，并借助于网络教学资源，把词汇、语法等放在具体情境中，直观易懂，让学生不再为会话交流为难。采用整体教学法，让对话在学习开始就全部呈现，然后通过提问、实物、动作等帮助学生不仅理解含义，还学会如何灵活运用语言。三、课时目标1.能够听、说、读、写重点句型：Arethereany…?及其回答Yes,thereare./No,therearen’t.2.能够正确运用一般疑问句Is/Arethere…?灵活运用及交流。3.能够理解any的用法。4.能够听懂Let’stry部分的录音内容并完成课本中填空。5.培养学生的创新精神和合作精神。四、课时重难点1.重点（1）能够熟练掌握重点句型：Arethereany…?及其回答Yes,thereare./No,therearen’t.（2）能够正确朗读Let’stalk的对话，灵活运用Arethereany…?句式。2.难点（1）能够理解any的用法。（2）能够听懂Let’stry部分的录音内容并完成课本中填空。五、教学准备教师课前精心制作PPT课件及课文彩色挂图，准备好录音设备，自制词卡与图卡，学生自制人物头饰。六、教学过程1.课前热身（1）SingasongT：Goodmorning,boysandgirls.Ss：Goodmorning,MissZhang.教师出示一副漂亮的自然公园的地图，让学生跟随教师哼唱歌曲。T：Look，whatabeautifulnaturepark!Let’ssingasong,OK?你们会唱小星星吗？（小星星的曲调）T：Thereisalakeinthepark.(公园里有一个湖)Ss:Thereisalakeinthepark.(公园里有一个湖)T：Thereisaforestnearthelake.（湖旁边有个森林）Ss:Thereisaforestnearthelake.（湖旁边有个森林）T：Thereisarivernearthelake.（湖旁边有条河）Ss：Thereisarivernearthelake.（湖旁边有条河）T：Thereisafishintheriver.（河里有条鱼）Ss：Thereisafishintheriver.（河里有条鱼）T：La--La--La--La--La--La--La--La—Let’sgotothenaturepark!(啦-我们去自然公园吧！)Ss：La--La--La--La--La--La--La--La—Let’sgotothenatur...
