冀教版五年级英语下册教材教法Unit2Lesson12Thepalacemuseum一、教材分析：1.本课主要讲述的是LiMing、Jenny和Danny参观故宫时围绕拍照片发生的事。2.此年龄阶段的学生好奇心强，教师在教学过程中要采用灵活生动的教学形式，调动学生的学习积极性，激发他们的求知欲，通过让学生亲自动手、参与培养他们学习的主动性。3.本课的教学重点是掌握词汇camera,picture,help,hurt.（四会）并会用受伤后求助及安慰别人的日常用语。二、教学建议：1.Revision（1）教师和学生借助图片一起回顾前面学到的知识。（2）教师让学生通过简单复述故事的形式，引导学生复习前面的知识并检测学生对所学知识的掌握情况，及时做好查缺补漏。2.Leadingin（1）教师播放歌曲“Headandshoulders”（参见“优秀课件”），为学生创设轻松的学习氛围的同时，帮助学生复习有关身体部门的英文词汇。（2）教师还可以借助身体部位的挂图，以教师指身体部位学生答出相应单词的形式进行复习，为帮助学生保持兴趣，这种复习方式还可以在学生间进行。3.在教授新单词camera,picture,film,takeapicture时，（1）教师可以借助图片帮助学生学习理解记忆。例如：（2）教师还可以借助实物向学生们展示，并让学生亲自动手安装胶卷，给全班学生合影等方式，帮助学生加深对所学知识的理解和掌握。4.教师让学生模仿课文中的故事，以小组为单位，编写情景剧并进行表演，从而加强对所学知识的运用和理解。5.教师在教学过程中，注意对学生爱心的培养，帮助学生全面发展。6.教师给学生布置小任务，让学生把课上所学知识讲给家人或朋友听，帮助学生把所学知识转换成自己的知识。1
