Lesson22SpecialHolidaysinChina一、教学目标与要求：1.知识目标：A.能听说读写以下中国传统节日：SpringFestival,LanternFestival,Mid-AutumnFestival,DragonBoatFestival。B.能了解并听说读写以下中国特别节日中人们的活动：visitrelativesandfriends,eatgoodfood,getluckymoney,eatzongzi,watchthemoon,playwithlanterns,eatmooncakes,eatdumplings,watchdragonboatraces,eatsweetdumplings,watchlanterns.C.能熟练掌握句型：Whatdoyoudoon…?D.完成课后练习。E.灵活运用所学知识向国外友人介绍中国传统节日及活动。2.情感目标：A.文化渗透：了解中国传统文化，使学生认识中西文化差异。B.情感渗透：培养学生热爱中国传统文化，培养爱国品质。二、教学重难点：1.教学重点：A.了解中国传统节日名称和日期。B.熟练运用主要句型询问节日里人们的各种活动。2.教学难点：A.节日时间及大量活动的记忆。B.灵活运用所学知识向国外友人介绍中国传统节日。三、课前准备：1.教师准备：网络、多媒体课件、单词句型卡片。2.学生准备：上网搜索各类资料了解中国传统节日的由来及习俗。四、教学过程：1.Greeting:Hello,everyone!Whatdayistoday?Howoldareyou?What’syouryear?Review:WeknowJennyandLiMingwilltraveltoBeijing.TheywillstaytwodayswithLiMing’sfamilyforSpringFestivalinBeijing.DoyouknowwhenistheSpringFestival?DoyouloveSpringFestival?2.NewConcepts:（1）WeknowSpringFestivalisaChineseNewYear.Soitisaspecialholiday.引入课题并板书SpecialHolidaysinChina.（2）询问同学是否知道一些有关于中国传统节日的知识，以及在这些特殊的节日里，我们该做什么。（3）介绍节日的英文名称端午节theDragonBoatFestival中秋节theMid-AutumnFestival重阳节theDoubleNinthFestival清明节Tomb-SweepingDay元宵节theLaternFestival练习朗读。（4）听课文录音，学生看书，并回答以下问题。A．WhatwillJennyandDannydothisevening?Isitabigdinner?B.WhatspecialholidaysinChina?What’sLiMing’sfavouriteholiday?C.WhatdowedoontheDragonBoatFestival/Mid-AutumnFestival?（5）总结词组：specialholidayChineseNewYear’sDaytheDragonBoatFestivaltheMid–AutumnFestivalbigdinnerdragonboatracemooncake（6）听课文录音并跟读，达到熟读。Practice:（1）完成课后练习第一题。（2）给同学们分组，两两对话，询问对方最喜欢的节日是什么，以及在这个节日里会干什么。What’syourfavoriteholiday?Myfavoriteholidayis…Whatdoyoudoon…?I…ClassClose:1.用本文的重点句型造句并写下来。What’syourfavoriteholiday?Myfavoriteholidayis…Whatdoyoudoon…?I…2.问一问你的家人，他们喜欢哪个节日，喜欢在节日里做什么，说出来与大家分享。
