冀教版五年级英语上册教案Lesson28Whereisit?教学目标：1.能听懂、会说、会写、会运用Canyoufindmy______?2.能听懂、会说、会运用Ican’t______.教学重点：Canyoufindmy______？教学难点：He’sgettingreadyforbed.教学技术：实物、语言座、磁带。教学过程：一、ClassOpening1.Greetings2.复习：复习学生在第三册中已经掌握的表示感受的词汇（happy,sad,hot,cold,tired）,把这些单词写在黑板。3.做“Seollit”游戏。4.做“DrawandGuess”游戏。以复习bed和dresser.二、MainActivitiesforLearning1.教Canyoufindmy______.把自己的某件物品卖给一名学生，并让他将其藏起来，示范Canyoufindmy_____?的含义。闭上眼睛，假装丢失了这件物品，并引导学生进行对话。T:Oh,no,My_____islost.Ican’tfindmy_____?Whereisit?Canyoufindmy_____?Ss:Yes./No.T:Yes.Hereitis.2.播放录音，让学生跟读。3.与学生一起复习书上的图片，他们认为发生了什么事情Dannylosthiskey.4.做口头练习WhatDannywearing?Why?5.做“CanYouFindIt?”游戏。三、ClassClosingUseActivitiesBook板书设计：1Lesson28Whereisit?Canyoufindmy_____?Ican’t______.2
