月亮的心愿授课年级一年级学科语文备课人授课日期教材解析课文讲述了一个小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈而放弃郊游的事情，赞扬了关心父母、体贴长辈的美好品质，既有童趣又极富人情味，寓孝敬父母、体贴父母、体贴长辈的教育于生动感人的故事之中，进一步深化了关爱家中每一个人的主题。目标定位1、认识14个生字，会写6个字。2、正确的朗读课文。重点、难点疑点重点：识字、写字。难点：写字。设计思路及流程新课导入——认读生字——学写生字——读通课文当堂反馈选择预案词语接龙日日清三类题的预案临摹教学反思督查学科长（签名）：督学室（签名）：质控组（签名）：铜都双语学校高效展示课型执行性课案1板块流程结构情境创设·导学策略学生学习行动期望学习生字认读课文学写生字一、新课导入小朋友们在过生日的时候是不是都会许愿望啊，小朋友们的愿望可真多啊。现在老师有一件非常重要的事情要告诉我们亲爱的小朋友们，月亮姐姐要到我们班来做客了，它也有一个愿望老告诉你们，现在我们大家就一起掌声来欢迎月亮姐姐，。二、明确学习主题（教师带读）三、自研自探环节1、学生自读生字，并把不会读的生字做上记号。2、学生跟着录音的范读来自己去读通句子，可把不会读的生字词画上横线。四、合作交流环节1、我们来比比读字词，可全班男女PK读、组组PK读、开火车读。2、两两小对子间以接龙的竞比形式互相读生字，比比谁读的最好。（教师在旁正音）3、两两小对子初读课文，可一人读一段，互相帮助来读通课文。五、表现预案：1、我是小小老师：请一组小朋友依次带大家认读本课生字，并做口头组词，看哪位小朋友可以得到今天最棒小老师的称号。2、我是小小书法家：请一组小朋友带大家学写本课生字的笔顺，比比哪位小朋友可以得到小书法家的称号。3、我是画画小天才：小朋友们在读了课文后，你们自己都最喜欢谁，然后把你最喜欢的人物画在你画纸上。当堂反馈：词语接龙。能够认读生字词读通课文正确书写生字板书规划8、月亮的心愿帘女背装气另顾病太累医悄离户2
