元宵节内容元宵节教学目标知识1、指导朗读课文，并能背诵课文。2、指导书写生字情感教育结合课文和生活了解中华民族的传统节目———元宵节的习俗，体会亲情。重点有感情的朗读、背诵课文，书写生字。难点团、圆的结构与笔顺。方法讨论法、练习法课前准备课件、卡片教师活动学生活动一、激趣导入上节课，我们学习了儿歌《元宵节》，谁能把这首儿歌背给同学们听听。二、激发学习兴趣、巩固复习生字1、出示生字卡片。2、你有什么好办法记住这些字？吃、庆、团、圆。3、按结构分类学习生字。4、拍手书空“正”字的笔顺。5、重点指导“欢、吃、团”三个字的书写。（1）“欢”和“吃”左窄右宽。“口”字要写小一些。（2）“团”字要先画门框，再写里面；外面“方框儿”距田字格上下、左右的距离要相等。认真观察这三个字在田字格中的位置，你发现了什么？6、学习偏旁“口”。观察“吃”与什么有关？“团”笔顺是什么？三、巩固记忆生字1、学生自由背儿歌。2、认读生字。3、小组讨论识字方法。4、全班交流。5、注意“欢、吃、团”三个字的结构和笔顺。6、词语接龙。7、自由交流。8、观看课件演示。9、认真书写生字。1、词语接龙游戏。如；团—团圆—圆球—球队2、读对联；3、你还知道哪些对联，说给大家听听？四、书写生字1、观察生字在田字格中的位置。2、课件显示生字的结构和笔画。3、教师示范写生字。4、教师进行个别指导。五、教学效果测评10、按要求完成练习。板书设计：课后反思：
