Unit1MyClassmatesLesson5教学目的：1．通过故事教学，提高朗读，理解能力和积极参与故事表演的能力。2．能够理解故事中出险的新词汇。3．通过阅读训练，掌握基本的阅读技巧，策略，提高阅读速度和能力。4．能够在积极表达，与人的交流在实践中提高语言的感受，理解和运用能力，加强与人合作的意识。教学重点：配图故事的阅读。教学难点：初步复述，表演故事。教学过程：1．出示挂图，学生观察。2．老师介绍人物名字，学生介绍人物外貌特征。Whatcanyouseeinthepictures?Wherearethey?Whataretheydoing?Whatdoestomlooklike?WhatisAnnlike?3.分小组初读故事，生词自己查字典。4．生把生词写在黑板上，请大家帮助解决，并带读。5．将图打乱顺序，生听录音，并按顺序排列图。6．检查排序是否正确。7．学生跟读故事录音。8．两人一组讨论，完成B项阅读练习，个别人朗读，全班订正答案。9．排练C项的故事。作业：1．听录音，家长签字。2．完成活动手册11，12题。课后小结
