Unit6第4课时教学目标：通过游戏、练习等方式巩固本单元知识
教学重点：巩固练习本单元所学单词和句型
教学难点：通过歌曲的学习，达到情感教育
教学环节：一．学习目标（2分钟）（一）做游戏，做练习，巩固本单元所学单词和句型
（二）唱歌曲，体会其中的教育意义
二．自主学习（15分钟）（一）温故知新分角色读对话，复习上节课内容
A:Excuseme,SuNan,Whereismy…
B:Look
It’sthere,on/inthe
A:Thankyou
/Thanks
A:Whereismyeraser
B:It’sthere,onthefloor
A:Whereismychair
B:It’sinthebag
（二）阅读方法学唱课本上的歌曲《WhereIsCharlie
（三）互助释疑小组内交流歌曲内容
三．展示交流（10分钟）（一）请同学上台表演歌曲，教师进行适当的情感教育
（二）请同学上台唱歌曲，巩固所学知识
（三）小组交流PartC（Lookandwrite）部分，完成练习
点拨升华（8分钟）（一）教师放规划录音，学生跟读，纠正读音
（二）指名学生有感情读对话
课堂作业（5分钟）作业当堂清（一）看图填写正确的单词
two(doors)2
three()3
four()4
five()5
ten()and()(二)Readandtickorcross
Thedogisnearthewindows
Thecatisonthechair
Therabbitsareunderthebox
Theelephantsareinthezoo
板书设计：Unit6WhereIsMyEraser
A:Whereis/arethe…
B:It’s/They’re…
看图填写正确的单词
two(doors)three()four()fiv
