看花灯内容看花灯教学目标知识1、会认、会写本课的生字
2、指导书写生字，通过句式训练提高学生的语言表达能力
情感教育培养学生对中华民族传统文化的热爱
重点正确书写生字，提高学生的语言表达能力
难点“金、年”笔画顺序方法指导法课前准备生字卡片，课件教师活动学生活动一、激情导入课件出示花灯：同学们，你们看这些都是什么花灯
你能给它起一个名字吗
花灯上贴上生字
二、识记生字1、这些花灯里面藏着许多生字宝宝，能认识它们吗
出示词语卡片：学生读时教师纠正读音
2、能选一个自己喜欢的词语说一句话吗
3、出示田字格里的生字：你有什么好办法记4、
重点指导“金、年”笔画顺序
指导书写生字1、指导写字
你们一定想动笔写一写吧
掌握了笔顺才能写，书上就写着“年”的笔顺，你们自己来学习，学会了就在书上描一描
2、用本课的生字组词
3、如果觉得自己写得好，就给你的好朋友看看，表扬表扬自己，也表扬表扬别人
四、教学效果测评1、学生讨论给花灯起名字
2、认读生字
3、说话练习
4、交流识字方法
5、注意字的笔顺
6、认真书写生字
7、练习扩词
8、听写词语
9、说话练习
1、老师读以下词语，让学生准备听写“开花、电灯、金鱼、吐出、各种、真好、明年、立正”
2、你会说吗
指导学生说好句子
板书设计：课后反思：
