倔强的小红军【教学目标】1．通过理解课文内容，学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质
2．训练抓住课文主要内容的能力
3．掌握本课生字新词，会用“浮现”“满不在乎”造句
4．有感情地朗读课文
【教学重点】通过理解词句，了解小红军和陈庚是怎么做的，他们为什么这样做
【教材分析】这篇讲读课文记叙了陈庚同志回忆的一段往事：长征路上过草地的时候，一个小红军由于饥饿、疲惫，牺牲在马背上
【教学过程】一、检查预习情况1．同学们我们今天学习《倔强的小红军》这个感人的故事，谁能说一说这个故事的主要内容
2．指名朗读课文
（5名）二、理解课文内容1．齐读第一自然段，想“往事”是指什么时候的事
2．陈庚同志是怎么谈这件事
为什么会这样呢
3．指名读第二自然段，小组讨论：这一段中你知道了些什么
（时间、地点、人物、事情）4．饥饿、疲惫的小红军是什么样子的
默读课文第3自然段，画出描写小红军外貌的句子
5．指名读一读，你能从中体会出什么
（“穿着破鞋”“冻得又青又红”告诉我们长征路上又苦又累“黄黄的小脸”告诉我们小红军很饥饿，营养缺乏）6．齐读第3自然段
师小结：由此可知由于小红军长时间行军，已经非常虚弱、疲惫了
此时，如果有一匹马骑有一点东西吃该多好啊
可是陈庚将军让马时，他是怎么做的
（小组讨论：理解“满不在乎”
在小红军身上是怎么体现得
用满不在乎说一句话）7．小鬼为什么要这么做呢
为什么要和陈庚的马比赛
他心里是怎么想的
师小结：小鬼为了让陈庚同志放心，故意做出一付满不在乎的样子，好不连累陈庚，而陈庚却坚决要他骑
他们都是为了他人而宁愿自己吃苦受累，多么令人感动啊
8．指名分角色朗读三至十自然段，并进行朗读指导
（出示投影片）“小鬼，你上马骑一会1吧”（语气亲切、诚恳）“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧
”（既满不在乎又关心体贴）“那，我们一块儿走吧”（既
