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碎片内容
古诗诵读风教学目标：1
能在古诗的语言环境中正确认读“解、能、竿、斜”4个生字
在教师的指导下正确、流利、有感情地朗读古诗并能背诵
了解古诗的大意，并能体会风给自然万物带来的种种变化
欣赏现代诗，并能进行说话练习
教学过程：一、谜语引入，揭示课题
二、整体感知，了解大意1
听录音，想想风吹过哪些事物，去过哪些地方
听老师读古诗，找找生字圈一圈
三、自学生字，加强指导出示生字“解、能、竿、斜”解：编字谜能：说句竿：部首理解意思斜：找反义词四、品位古诗，感情朗读五、欣赏现代诗，练习说话
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
