电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

九年级政治全册 第2课 了解经济生活教学设计1 北师大版教材VIP免费

九年级政治全册 第2课 了解经济生活教学设计1 北师大版教材_第1页
1/2
九年级政治全册 第2课 了解经济生活教学设计1 北师大版教材_第2页
2/2
《了解经济生活》教学目标通过对社会主义经济体制改革的学习与了解,认识到我国的经济体制改革的意义,知道我国的社会主义市场经济建设的基本情况,对国情形成比较准确的认识。教学重点改革建立起了社会主义市场经济体制,进一步巩固了社会主义根本经济制度。教学难点改革的作用。教学过程一、自主学习1、我国改革的标志是什么?2、我国社会主义经济体制改革的意义是什么?3、社会主义的基本经济制度是什么?它的确立是由什么决定的?4、我国的分配制度是什么?它的确立是由什么决定的?二、授课过程(一)展示图片十一届三中全会及安徽凤阳小岗村改革前后面貌。(二)知识点拨1、改革的标志。1978年党的十一届三中全会的召开,从安徽凤阳小岗村的农村开始。2、我国社会主义经济体制改革的意义。(1)改革为社会主义经济注入了活力。(2)改革激发了人们的积极性和创造性。(3)改革建立起了社会主义市场经济体制,进一步巩固了社会主义基本经济制度。3、社会主义的基本经济制度是什么?它的确立是由什么决定的?以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。它的确立是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。4、我国的分配制度是什么?它的确立是由什么决定的?以按劳分配制度为主体、多种分配方式并存的分配制度。它是由我国社会主义性质和初级阶段国情以及基本经济制度决定的。5、现阶段,我国的基本经济制度。注:上为公有制经济的组成,下为非公有制经济的组成。(三)知识拓展现代社会人们创业的有利条件有哪些?1、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。2、一切劳动、知识、技术、管理和资金的活力竞相迸发,一切创造财富的源泉得以充分涌流。3、改革开放和社会主义市场经济体制的建立。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

九年级政治全册 第2课 了解经济生活教学设计1 北师大版教材

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部