法律是生活的保障教学目标：1、情感、态度与价值观目标：使学生知道，法律是生活的保障，树立起平等意识和法制观念。2、能力目标：认识到法律是生活保障的能力3、知识目标：法律的作用教学重点：法律是生活的保障教学难点：法律是生活的保障教学过程一探究分享今年沅江各中小学开学之际，学生纷纷前往学校报到。然而，北大乡北大中学的老师却吃惊地发现，有40余名初中生未按时到校报到。北大乡党委、政府立即组织干部及部分老师进行家访。但少数家长却以各种理由进行搪塞和敷衍，如“孩子已外出打工”“经济拮据，送不起”“孩子不想读书”等等。因此，尽管多次走村串户，登门劝学，却收效甚微，仍有43名学生的父母就是不让孩子读书。这些家长为什么会站到被告席上？假如没有法律的相关规定情况会怎么样？二试一试结合亲身经历或联系自己的所见所闻，谈谈法律在生活中的作用。少年宪法、义务教育法、未成年人保护法、食品安全法……中年宪法、治安管理处罚条例、道路交通法、劳动合同法……老年宪法、老年人权益保障法、婚姻法、民法通则……三成长故事小何母亲遭遇车祸1合作探究：小何及家人会采取哪些方式处理这一事件？各会产生什么结果？（一自认倒霉-----权益受侵逍遥法外。二以暴制暴-----害人害己得不偿失。三依法维权-----惩罚坏人保护自己。）2、小何当律师的依据是什么？（法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。）安全交通法第四十三条规定：同车道行驶的机动车，后车应与前车保持足以采取紧急制动措施的安全距离。第七十条规定：在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车，保护现场；造成人身伤亡的，车辆驾驶人应当立即抢救受伤人员……3合作探究：法院的判决体现了法律的哪些作用？（1）法律与我们每个人的生活息息相关，并伴随我们一生，捍卫着生命的尊严。它就像空气一样，我们时时刻刻都离不开它。（2）法律维护公民的合法权益。我国宪法和法律规定公民享有人身权、受教育权、劳动权、私有财产权等各种权利。公民的合法权利受法律保护，不受非法侵害，侵犯公民的合法权利就会受到法律的制裁。法律是保障我们权益的法宝，有了这个法宝，我们才能幸福安康，才能生活的更有尊严。（3）法律维护社会的安定和谐。法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为；法律协调人们之间的关系，解决人们之间的纠纷或矛盾；法律打击一切危害国家、社会、集体和个人的违法犯罪行为。法律正是这样，来维护社会的公平正义，促进社会的安定和谐。用法律讨回公道四教师寄语：有了法律，生活就有了秩序！有了法律，我们就有了自由！有了法律，社会就有了正义！法律保护着我们，我们的幸福生活离不开法律！五教学反思：
