米芾学书教材分析教学目标重难点参考教案书写教案一课时一、创设情景、激情导入今天我们就一起来学习的课文就是米芾小时候学习书法的故事。”板书：米芾学书介绍米芾：看到题目后，你都想了解哪些内容呀？（米芾是怎样学书法的；他有什么好的方法；他是怎样练习书法的……）那就让我们带着这些疑问来读读书吧。二、自学文本自学提示：（1）把课文读通、读顺，读完后说说课文主要讲了一件什么事？（2）把不懂的问题做上记号。一会在小组中解决。三、交流研讨1.指名读课文。目的：检查自学情况，纠正生字读音。2.说说课文讲了一件什么事？那你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子呀？（刻苦、认真）从哪些地方能看出米芾是个刻苦练字的孩子？请同学们默读课文，画出描写米芾刻苦练字的语句，并读一读。可以在旁边写简要批注。1学生自己按要求默读思考。2在小组中交流自己的读书体会。3大声朗读画出的语句。◆质疑答疑谈谈对秀才说的话的看法和理解。四、谈收获，总结全文一课时授课时间年月日情景引入自学文本交流研讨质疑答疑1学习了课文，我们知道了米芾小的时候是个刻苦练字的孩子，所以他长大了才能有这么大的成就。那你们还有哪些收获吗？五、专项训练1.多音字注音组词帖芾沓琢2.注音私塾字帖衣袖喃喃不枉夺眶铭记捋胡子3.把成语补充完整莫（）其妙百般（）求依依不（）目（）口呆心领（）会一模一（）课堂小结专项训练反思2
