元宵节内容元宵节教学目标知识1．会认生字10个，注意培养自主识字的能力。2.会写生字7个，能按笔顺规则认真写字，继续注意写字姿势。3、指导学生用普通话正确、流利、有感情地朗读儿歌.情感教育结合课文和生活了解中华民族的传统节目———元宵节的习俗，体会亲情。重点有感情的朗读课文，继续注意写字姿势。难点理解课文内容方法听读法、练习法课前准备课件、卡片教师活动学生活动一、创设情境，导入新课1、同学们，你们知道正月十五是什么节日吗？谁知道今年的元宵节是公历的哪一天？元宵节的晚上你们都做了些什么？看到什么？2、小结二、读文学字1、出示儿歌：借助汉语拼音自由读文，要把字音读正确，遇到不认识的生字要用自己喜欢的生字要用自己喜欢的方式解决。2、出示生字卡片，以多种形式练习读：（1）“开火车”读生字卡片，会读的孩子从老师的手中领走生字。（2）喊字游戏：指名喊带生字的词语，持生字卡片贴在黑板上。3、你会用这个生字扩词或说一句话吗？4、出示词语，检查字音。5、出示新偏旁“方框”问：谁知道它叫什么名1)思考并回答问题。2)自由交流，元宵节的活动有看花灯、放鞭炮、吃汤圆等。3)用手指读课文。4)学习生字。5)游戏识字。6)在小组内讨论识字。7）有感情的朗读课文，在朗读中感受元宵节的快乐。字？今天学习的生字中，哪些字是带“方框”的？三、熟读课文，学习课文内容1、出示课件：看图，你看到了什么？你是从哪些地方看出人们在过元宵节的？2、说一说你过元宵节时的心情是什么样的3、请你带着这种心情再读一读课文，应该怎样读出你的感受？板书设计：课后反思：
