总第1页课题义犬复仇课型读讲授课时间月日（星期）第1课时（共2课时）教学目标1、学会14个生字(其中2个多音字"降xiáng"和“挣zhèng”)及新词,、认读5个字。2、做好课前准备工作,能够独立收集有关课文的资料,在小组里交流。3、默读课文,初步了解课文讲了一件什么事.并概括出课文的主要内容。4、继续学习做批注。5、鼓励学生发表自己的意见。教学重点默读课文,初步了解课文讲了一件什么事.并概括出课文的主要内容.教学难点默读课文,初步了解课文讲了一件什么事.并概括出课文的主要内容.主要教法启发谈话演示教具课件学法指导观察联想批注板书设计义犬复仇xiáng()zhēng()降挣jiàng()zhèng()教学后记总第2页教学内容及教师活动学生活动1教学过程︵含时间分配︶一、谈话导入【3】同学们,你们养过狗吗你们认为狗是一种什么的动物你知道有关狗的什么故事吗今天我们就一起听一个发生在狗与人之间感人故事.师:板书---义犬复仇二、学生初读课文整体感知。【5】1、各自轻声读课文,注意借助生字表和字典读准字音.2、课文写了一件什么事读了课文有什么感受三、检查学生的预习情况。【20】1、字音情况。1）投影出示：读一读下列词语。尽管枪弹似的沉着应战尽力弹琴好似着急应该挣脱仍旧惩罚寒噤颤抖投降2）多音字。xiáng()zhēng()降挣jiàng()zhèng()2、字形情况。1）指生书写本课的生字。2）强调指导。哀：衣服的“衣”中间加口。某和谋的关系。罚：下面不是教训的训。3）结合生字的新义组新词。4）形近字辨析。①给下面的字加加一部分成新字并组词。引导学生随机谈话。学生质疑:看到课题你有什么问题指导学生初步谈谈自己读文后的感受。引导学生正确读出新词。强调多音字的读法。引导学生根据多音字的字音组新词。强调的同时引导学生试着进行书写。总第3页教学内容及教师活动学生活动2教学过程︵含时间分配︶害辖（管辖）某谋（阴谋）瞎（瞎说）煤（煤炭）中忡（忧心忡忡）直殖（繁殖）冲（冲锋）值（值班）②形近字辨析。莲（）哀（）役（）罚（）链（）衷（）没（）罪（）3、说说下列词语的意思。焦躁不安：忧心忡忡：训练有素：破败不堪：恐怖：寒噤：惩罚：四、再读课文，理顺课文表达顺序，谈感受。【8】1、课文是按什么顺序记叙的？2、哪些地方让你感动？画出有关语句.把自己的想法批注在旁边。五、小组交流自学心得。【2】六、集体进行交流。【2】七、听写字词。八、作业：1、熟读课文。2、生字新词。明确要求引导学生展开想像，组词。辨析形义上的区别，引导学生正确组词。鼓励学生运用多种方法灵活理解生词。明确课文是按照世间顺序或地点变化的顺序记叙的。学生读书批画，进一步感知课文内容。引导学生进行交流。总第4页教学内容及教师活动学生活动3教学过程︵含时间分配︶教案总第5页课题义犬复仇课型读讲授课时间月日（星期）4第2课时（共2课时）教学目标1、深入理解课文内容,感受军犬文尔内对主人的无限忠诚。2、能用自己的话描述印象最深刻的场景或细节,体会文中表达的思想感情。3、能有感情地朗读课文。4、并通过自己学习,小组讨论,提高表达能力。教学重点深入理解课文内容,感受军犬文尔内对主人的无限忠诚.教学难点能用自己的话描述印象最深刻的场景或细节,体会文中表达的思想感情.主要教法启发谈话教具课件学法指导读、思、批、议、讲板书设计义犬复仇8年前:对主人依恋而忠心义犬8年后:对主人的无限忠诚教学后记总第6页教学内容及教师活动学生活动5教学过程︵含时间分配︶一、导入【3】今天我们这节课继续学习13课"义犬复仇"。这是一篇关于动物的真实故事,谁能用简炼的语言概括一下课文讲了一件什么事？二、学习课文【35】(一)快速默读课文,提出不懂的问题。(二)带着问题学习课文.问：你从课文的什么地方看出是义犬？1、指名读课文(2——6)2、学生自学：要求：抓住文尔内的动作、神态、心情词语加以体会，找出有关情节，先读后体会，可加批注。3、汇报交流。4、指导朗读：引导学生读出文尔内对主人的情，对敌人的仇。5、再次读课题13“义犬复仇”文尔内主人被侵略者杀害了，文尔内负了重伤，我收养了它，从这时起文尔内心中埋下了复仇的种子，请同学们认真课文的(9—...
