Period3一、教学目标：1.能掌握字母组合oa在单词中的发音，并能理解和读出新单词。2.能读出由含有字母组合oa的单词组成的句子。3.能诵读课文F部分英语小歌谣。二、教学重点与难点：重点：字母组合oa在单词中的发音。难点：理解新单词，朗读句子，诵读小歌谣。三、教学准备：单词卡片，教学磁带等。四、教学步骤：Step1Warmingup1.师生问候。2.唱英语歌“BodySong”。3.复习本单元所学单词与句型。Step2Pressentationanddrill课文E部分。1.出示字母组合oa的卡片，做口型，让学生猜测其读音。2.出示单词卡片loaf,toad,goat,croak,引导学生试着拼读单词。3.听录音，总结字母组合oa的发音。4.听录音，理解句子意思，跟读。5.示范词组legandfoot的书写，让学生们边读单词边书写，然后按照范例练习。Step3Practice课文E部分。1.听录音，欣赏英语小歌谣。2.分组练习，然后小组表演。Step4Consolidation1.让学生们利用所学内容自由对话。2.评价。3.练习。4.家庭作业。教学反思：
