Period3一、教学目标:1
能掌握字母组合oa在单词中的发音,并能理解和读出新单词
能读出由含有字母组合oa的单词组成的句子
能诵读课文F部分英语小歌谣
二、教学重点与难点:重点:字母组合oa在单词中的发音
难点:理解新单词,朗读句子,诵读小歌谣
三、教学准备:单词卡片,教学磁带等
四、教学步骤:Step1Warmingup1
唱英语歌“BodySong”
复习本单元所学单词与句型
Step2Pressentationanddrill课文E部分
出示字母组合oa的卡片,做口型,让学生猜测其读音
出示单词卡片loaf,toad,goat,croak,引导学生试着拼读单词
听录音,总结字母组合oa的发音
听录音,理解句子意思,跟读
示范词组legandfoot的书写,让学生们边读单词边书写,然后按照范例练习
Step3Practice课文E部分
听录音,欣赏英语小歌谣
分组练习,然后小组表演
Step4Consolidation1
让学生们利用所学内容自由对话