第六课时一、课时内容教科书第50页:Let’sspell,第54页:Let’swrapitup第55页:C
Storytime二、课时分析本课时是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书五年级上册的第五单元第六课时,包括A部分的Let’sspell,B部分的Let’swrapitup和C部分的Storytime三个板块
第50页A部分的Let’sspell是围绕含有字母组合ai和ay的单词所设计的版块,共分为四个小版块
第一个小版块是Read,listenandchant,呈现了八幅图片和八个对应的单词
这八个单词分为两大组,一组都含有字母组合ai,在单词中的发音为/eɪ/,另一组都含有字母组合ay,在单词中的发音也是/eɪ/
第二个板块是Listen,readandcircle,呈现了12个单词,其特点都是含有字母组合ai或者ay
第三个板块是Listen,writeandsay,呈现的是三幅图片和三个要求补充单词的句子,而且这些需要补充填写的单词也都是第一、二个换环节中出现过的单词
第四个小版块是Chooseonesentencefromaboveandwrite,是请学生抄写第三个板块中的一句话
总之,整页内容都是围绕着含有字母组合ai和ay的单词展开的,目的是让学生们真实感受英语单词中的读音规则,帮助学生在理解掌握字母读音规则的基础上,能够正确拼读类似结构的陌生单词,逐步提高学生们的朗读能力
语音教学在小学英语学习中占有举足轻重的地位,语言有三个方面,即语音、语法、词汇
语音是语言教学的基础,语法和词汇都是通过语音得到体现的
英语是一种拼音文字,学生掌握了字母和字母组合的发音规律,在大脑里建立字母与其发音之间一一对应的关系,就能够见词能读,听音会写,无需死记硬背,学习效率成倍增长
可以说,学好发音是十分重要的一步
在英语学习中,单词的记忆是学习的一个重难点,利用字母组