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碎片内容
美的回答第三课时（一）用摘苹果的形式读生字词
（二）生字书写小组长组织1
书空难写生字的笔画、笔顺
为生字组词，尝试用所组的词说句话
全班交流怎样把字写好看
学生在书上练习书写，教师巡视
小组互评，自我修改，教师用星奖励写字美观的学生
课堂小结学生记忆生字的方法多种多样，要充分发挥学生的才能，尊重学生记生字的方法鼓励学生巧记字
发现识字规律
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
