小闹钟内容小闹钟教学目标知识认识本课的13个生字
学会多音字“行”的读法和用法
情感教育渗透珍惜时间，合理利用时间的思想教育
重点认识本课的13个生字
难点体会时间的珍贵
方法点拨、合作学习课前准备多媒体课件、生字卡片教师活动学生活动一、谜语引入入：1、猜谜语2．出示课题，齐读
小闹钟给我们带来了他找朋友的故事，非常好听，相信你一定会很喜欢的，快看小闹钟来了
1．出示课件，听故事
2．自读课文
喜欢这个故事吗
你想不想自己来读这个故事
如果在读故事时，遇到不认识的字怎么办
同学们的方法真多
大家自己读课文，遇到不认识的字，就选用你喜欢的方法来解决，同时还要给每一段标上序号呀
课文一共几段
谁愿意读给大家听听
其他同学要认真听，他读得对不对
4．同桌互读
你想不想读给同桌听听
同桌之间分段读，互相帮助，1、猜谜语2、齐读课题
3、自由漫读
4、讨论识字方法
5、齐读课文
6、划分段落
7、小组分段朗读课文
8、认读生字
9、积极参与游戏
10、开火车认生字
11、用自己喜欢的字说一句把不认识的字彻底消灭掉
老师来做小检察员，检查一下你的认字情况
1．课件逐字出示，学生大声认读
2．猜字游戏
3．出示生字卡片，开火车认读
（全面了解学生掌握情况）4．选自己喜欢的字，说一句话
板书设计：课后反思：
