老树的故事内容老树的故事教学目标知识1、熟读课文，理解课文内容，了解大树的一般知识
2、认识10个字
情感教育3、借助插图，激发学生的想像力，了解人与大自然相互依存的关系
重点充分借助插图理解课文内容
难点了解人与大自然相互依存的关系
方法谈话法、导读法、表演法课前准备认字卡片、挂图、头饰
教师活动学生活动一、创设情境，激趣导入1、今天老师给你们介绍一位好朋友，你们看，他是谁
（出示挂图）2、你怎么知道这是一棵老树呢
老树爷爷这么大年纪了，他的心里一定装着数不清的故事
3、齐读课题
读了课题，你想知道些什么
二、初读课文1、自由读课文
2、表扬识字办法好的孩子，强调、总结好的方法
（出示认字卡片）3、教学多音字：“乐”说说课文中该怎么读呢
4、听老师范读课文
5、自主、合作学习生字
6、熟读课文，加深理解
⑴小组读、齐读、分段读、分角色读
⑵和老师一起读，并加上自己喜欢的动作
⑷指名上台读，读得好的奖励一颗“朗读之星”三、反复诵读，感悟内容
1、读课题质疑
2、初读课文
3、交流认字，练习扩词
4、听老师示范读，纠正字音
5、练习有感情的朗读课文
6、讨论解疑
7、表演课文内容
8、朗读，背诵
1、自读课文，勾画出每一小节的问题
3、2、带头饰在小组内分角色表演：一人扮演老树，其他同学扮演不同的角色向老树提问题
四、作业：（1）加上动作有感情地朗读课文，并能背诵下来
（2）把今天上课了解到的关于大树的知识说给爸爸妈妈听
板书设计：课后反思：
