冀教版（一起）五年级英语下册教材教法Unit1LiMingcomestoCanadaLesson7Areyoureadyforaquiz?一、教材分析：1.本期为本单元的复习课，老师和学生在轻松愉快的氛围中复习巩固本单元的重点知识，并以生动有趣的方式来讲授本期课程，让学生在快乐中学习，提高对英语学习的兴趣和热情。2.本期的重点单词是：bathroom,bathtub,dishes,kitchen,livingroom,refrigerator,room,shower,sink,stove,toiletclean,dirtycook,dry,make,washmine,yours重点句型是：Whattimeisit?Itis…二、教学建议：1.Leadingin（1）教师播放歌曲“It’stimeforbreakfast”,借个歌曲帮助学生创设轻松的学习氛围的同时，引导学生回顾本单元所学的有关食物的单词。（2）教师通过向学生们提问：It’stimeforbreakfast.Whatwouldyouliketoeat/drink?检查学生们对有关食物的单词掌握的同时，帮助进一步学生回顾和运用有关食物等等的单词。2.Revision（1）教师可以利用卡片（参见“图片集锦”）、单词音频和课件review，帮助学生巩固本单元的重点单词。（2）教师借助小游戏“Whoisquick”和“单词接龙”让学生怀着愉悦的心情，快乐的回顾并扩展所学知识。（3）教师通过小情景剧表演和小演讲等形式，培养并发挥学生学习的主动性和积极性。3.Presentation（1）教师在进行本课的教学时，先让学生熟悉课本内容，尤其是在做听力练习前，让学生先清楚问题，然后再有针对性地去听，培养学生良好的学习习惯。（2）教师安排学生自行检查和学生间相互检查答案，培养学生学习主动性的同时，加强学生间的合作。4.Teachingtempo教学过程中，教师需要根据学生理解和掌握的快慢情况来调节授课的节奏，力求教学节奏适中。5.Teachingmethods有关复习课的一些教学方法，教师参考文章“英语复习课反思”。--1--
