五年级语文上册 母亲的纯净水 1教案 语文A版VIP免费

课题母亲的纯净水课型精读课授课时间教学目标知识1.学会22个生字及新词，认读4个字，能够正确书写词语。2.能够结合课文内容体会重点语句的意思。能力1．能给课文划分段落，写出课文主要内容。能说出自己读文后的看法。2．能对文中人物进行评价，并且写下来。思品能体会到母亲在细微处对子女的关爱，懂得穷并不可怕，它也许是促进人们奋发进取的动力，使之产生改变自己生存环境的勇气，去创造自己的未来；懂得要树立信心，把握自己的命运。教学重点理解句段内容，体会文章情感；练习书面归纳段意、主要内容。引导学生体会到父母用不同方式表达对孩子的关爱，完成记事习作。教学难点1.书面归纳段意和主要内容。2.完成记事习作。查阅资料关于有关母爱的资料教、学具准备学生搜集资料，预习；课件的准备。教学课时数二课时板书设计母亲的纯净水小女孩：高兴→酸楚→沉静→喜欢课后小结通过学习，学生体会到了母亲在细微处对子女的关爱，懂得穷并不可怕，它也许是促进人们奋发进取的动力，使之产生改变自己生存环境的勇气，去创造自己的未来；懂得要树立信心，把握自己的命运。第一课时学生活动时间（约）30分钟教师活动时间（约）10分钟教学要求正确地朗读课文，检查预习情况，能给课文分段，概括段意。教学过程设计（含时间分配）一、揭示课题。3这节课我们来学习《母亲的纯净水》，齐读课题。课前大家已经读过了课文，说说你对课文内容有哪些了解？二、检查预习。1711.检查字词（1）用自己喜欢的方法记忆生字、生词。形近字比较：刚钢纲冈分别组词注意写端正：下岗时髦围拢瞬间节俭虚伪嘲笑丑陋魔术绚丽不菲薪水理解：下岗时髦不菲2.检查读书。（1）指名分自然段读课文，注意做到正确、流利。师相机指导。出示易读错的字和词语，读一读：岗菲结合课文内容理解：尴尬虚伪随心所欲（2）自己觉得不太好读的地方，再练一练。三、初读感知。151.默读思考：课文主要讲了一件什么事？有哪些不懂的问题，标记下来。2.汇报：（1）这篇课文主要讲了一件什么事？试着说一说。（2）生质疑，随着学生的提问点击出示相关问题：①母亲的水是凉白开，为什么课文题目却叫做“母亲的纯净水”？②为什么后来她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”？③小女孩不得不说母亲是对的，可为什么她还是感到莫名的委屈和酸楚？④“再穷，……心就穷了，那可就真穷了。”“心穷”怎么理解？⑤“如果把它看作一件丑陋的衣衫，那么它就可能遮住心灵的光芒……用它变幻出绚丽多姿的未来。”这句话是什么意思？⑥为什么当她可以随心所欲地喝各种饮料时，她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”？四、默读思考。3师小结：从这些问题中可以看出同学们读书很认真。能够发现问题就已经在开始解决问题了。答案就在课文里，请大家认真默读和思考，寻找答案的同时在自己感受较深的地方，做出批注。五、布置作业。2抄写生字词语，练习朗读课文，思考课后习题。第二课时学生活动时间（约）30分钟教师活动时间（约）10分钟教学要求1．能给课文划分段落，写出课文主要内容。能说出自己读文后的看法。2．能对文中人物进行评价，并且写下来。教学过程设计（含时间分配一、揭示课题。3这节课，我们继续学习《母亲的纯净水》。回忆一下，这篇课文主要讲了一件什么事？哪位同学能用简洁的语言概括下来。二、深入学习。27（以学生汇报为主，你读懂了哪些内容？遇到难理解的大家共同解决。）（一）母亲的“纯净水”带给了小女孩不同的心情。（随机板书）2每周星期二和星期五下午有体育课，吃过午饭，母亲就拿出一瓶，递给她。她接过瓶子的时候，心里隐隐有点不安。她为什么“隐隐有点不安”？你从中体会出什么？1.出示填空：她接过瓶子的时候，心里隐隐有点不安。因为__________________。但是，她还是为那瓶纯净水高兴，因为__________________________2.练习读，体会她的心情。导：一次体育课之后，情况发生了变化。谈谈你感受深刻的地方。女孩回到家后质问母亲，母亲如实地回答，教育了她。出示：可是想到同学们一张张嘲笑的脸，她还是感到莫名的委屈和酸楚。（1）结合2——9及第10自然段体会：大家沉默了一下，都...