天气与生活【教学目标】知识目标：知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象
能力目标：描述天气变化对动植物和人类生活的影响
情感、态度与价值观目标：体会只有掌握天气变化的规律才能趋利避害，更好地为人类服务
【教学重难点】重点：知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象
难点：描述天气变化对动植物和人类生活的影响
【教学准备】关于天气的图片、资料和新闻，一周的天气记录，多媒体课件
预习要求：提前收看关于天气变化的新闻
【教学过程】一、导入新课1．教师引导：同学们，上节课我们了解了各种各样的天气，并且学会使用自己设计的符号来描述天气状况，那么在多种多样的天气里，你最喜欢什么样的天气
能说说为什么吗
教师提问学生，学生根据自己的想法自由阐述，教师注意纠正表述的逻辑
2．教师继续引导：同学们说得都很好，那么这些各种各样的天气会给我们的生活带来怎样的影响呢
3．揭示课题：2、天气与生活二、天气对我们的影响1．教师引导：上节课的课后，我们记录了一周的天气状况，现在让我们来说一说这一周的天气情况对我们生活的影响
教师引导学生进行分组讨论，并指定一位组长进行总结表述
2．教师出示天气影响人类生活的图片，引导：同学们，你们能说说天气会对人们的生活产生哪些影响吗
学生观察图片，尝试描述图中所展示的天气对生活的影响教师提示：雾霾天气人们需要戴口罩出门；雪天人们要清除路上的积雪，方便出行；晴天要做好防晒，撑伞或涂防晒霜；台风来临之前，渔船必须进入港口躲避
3．小结：同学们，天气的变化不只会带来负面影响，也能产生一些积极的影响，例如春雨贵如油、瑞雪兆非年这些农谚就说明了天气给农业生产带来的好处
三、调查天气的影响1．教师引导：天气不仅会对人类生产和生活带来影响，也会影响动植物的生活
学生对照图片具体阐述：蜜蜂采蜜喜欢什么样的天气
遇到暴雪了，动物们该如何寻找食物
2．教师展示课前收集的资料：能预报天气的动植物
