小松树教学目标：1．会认四个生字，会写六个生字，理解新词
2．有感情地朗读课文
3．理解课文内容，懂得“只有长得更高，才能望得更远”的含义
教学重难点：懂得“只有长得更高，才能望得更远”的含义
教学准备：生字卡片，挂图
教学时间：两课时第一课时教学过程：一、导入：师简笔画出一棵小松树，提问：你们知道松树的哪些特点吗
二、了解自学情况：1．小组生字红绿灯（检查生字学习情况）2．指名读课文
3．默读，概括课文大意
三、质疑问难
四、指导学习书写生字
11．观察字形，交流记忆方法
2．教师范写
3．学生练写
第二课时教学过程：一、复习导入：1
指名认读词语
2．指名读课文
二、师生互动：1．自由读，画出中心句
2．“只有长得更高，才能望得更远”是什么意思
结合生活实际说一说
3．小松树是怎么明白这个道理的
读课文，思考
三、生自学课文，看看小松树的成长共分为几个阶段，每次成长的动力是什么，结果怎么样
四、全班交流
五、指导学生有感情地朗读课文
六、学了这篇课文，你有什么感想
板书设计：小松树只有长得更高，才能望得更远2
