一年级语文上册 雪娃娃教案 浙教版VIP免费

雪娃娃教学目标（情感、知识、技能）1.懂得雪被太阳晒了要融化的自然知识，初步培养热爱自然、热爱生活的情趣。2.学会本课7个生字，掌握偏旁“雨字头、又字旁”，理解“门前、看着家、找”等词的意思。3.学会正确、流利地朗读课文，背诵课文。重点学会本课7个生字，掌握偏旁“雨字头、又字旁”，流利地朗读课文。难点用拟人的写法的句字的意思，读准多音字“看”，理解“看家”的意思。教具准备投影片、磁带、生字卡片、作业本教学过程第一课时一、看图说话1.图上画着什么季节？你是怎么样知道的？按从上到下的顺序说说图上的景色。指“雪人”问：这是什么？他的样子像个小孩子，所以课文里叫他“雪娃娃”。2.出示课题板书：18雪娃娃学习“雪”认识“雨字头”。读准雪的音。注意娃娃的的第2个娃要念轻声。二、听录音读课文，想一想课文中的“我”是指谁？课文主要写了什么？数一数有几句话？三、自学课文，要求边读边学生字。方法：看拼音、读生字、读课文、想想字的意思。四、检查字词，学习生字。1.读生字。2.读带读字。3.读多音字“看”kan（看着家）看kan（看见）五、学习第一句1.指名读第一句话2.想一想，什么时候才有雪娃娃？3.下雪了，你们高兴吗？丁丁高兴吗？从哪里知道的？他为什么要高兴？4.指导朗读第一句：“下雪啦，下雪啦”要用喜悦的语气来读，速度要快点。5.有感情的朗读。6.句式训练：下雪啦。六、巩固生字七、指导书写第二课时一、复习检查11.认读生字，开小火车，练习“雪”口头组词。2.练习课后，读一读，连一连。3.朗读第一句话。二、学习课文第2—3两句话1.自己读一读这两句话，想一想：读了这两句话，你知道了什么？2.交流反馈3.丁丁上学时会对娃娃怎么说？雪娃娃又怎么说？4.指导朗读，第2句话要用天真的、高兴的语气来读。第3句要读出惊奇、着急的语气。5.试读。三、学习课文第4句话。1.轻声读这句话，思考：娃娃到哪儿去啦？2.讨论：雪娃娃到哪儿去啦？雪娃娃真的让太阳公公抱走了吗？看图，说说太阳照射下雪会怎么样？（知道雪在太阳的照射下会融化的道理。）3.找一找，这句话中哪个词写得特别好？用“”划出来，说一说，为什么“抱”用得好？4.指导朗读。用神秘而喜悦的语气读课文第4句。四、模仿录音读全文。五、复习巩固，指导书写。1.小结本节课，指导书写。2.读生字，词语。3.启发学生记字形。书写指导。第三课时一、复习检查1.读生字，词语。2.课后练习题我（）太（）回（）找（）大（）同（）二、朗读课文并背诵课文。1.听录音感受。2.自由练习读课文。3.同桌对读4.指名有感情地朗读课文。5.指导背诵三、指导课堂练习2