《小池塘》一、复习导入
上节课我们初步领略了春天小池塘美丽的景色，小池塘给你留下了什么印象
今天，我们来慢慢的欣赏吧
二、朗读全文,整体感知,请小朋友们用自己喜欢的方式读课文,特别喜欢的地方可以多读几遍
三、品读课文,入情入境（一）、学习第一自然段
1、师：春风姐姐轻轻吹了一口气小池塘就醒来了,醒来的小池塘是什么样的呢
请小朋们读一读第一自然段
（学生自由地放声朗读）
2、师：课文中把小池塘比作了什么
生：把小池塘比作成明亮的大眼睛
3、教师出示简笔画“大眼睛”
4、师：你们说说看哪儿像大眼睛，哪儿像睫毛
（结合黑板上的图）生１：水波一闪一闪的像一只明亮的大眼睛
２：池塘边的芦苇像长长的睫毛
师：你觉得小池塘美不美,你能美美的读一读吗
自己练习读一读
5、师：谁愿意跟老师比赛啊，指导读好“轻轻”、“一闪一闪”"长长的”
（师生赛读；男女比赛读；齐读）
(二)、学习第二自然段
1、师：这只明亮美丽的大眼睛睁得好大好大正望着天上呢，它看到了什么
请小朋友读一读课文的第二段
2、生：它看到了白云、太阳、月牙和星星
3、师：它们倒映在池塘里像什么呢
生１：白云倒映在池塘里，像一群白鹅
生２：太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球
生３：月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船
生４：星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠
4、师：还有哪些景物也会倒映在小池塘里,它们像什么呢
发挥学生的想象（出示小黑板：（）倒映在池塘里，像（）
、小组交流-生１：燕子倒映在池塘里，像一把张开的剪刀
生２：柳条倒映在池塘里，像长长的辫子
生３：蝴蝶倒映在池塘里，像一朵美丽的水中花
6、同学们说的真好，这时的小池塘变得更迷人了
小朋友边读边在脑子里画画
7、师：请小朋友们选择自己喜欢的句子读给大家听听
比赛读；男女赛读；齐读
8、师：你们喜欢小池塘吗
那让我们把它记下来吧
（学生借助插图背诵）(三)、齐读第三自然
