第二单元第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性【教学目标】了解世界文化多样性的表现。理解世界文化与民族文化的关系。理解尊重文化多样性的意义。【教学重难点】世界文化与民族文化的关系。尊重文化多样性的意义。【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。【教学设计】北京市为了申办2008年奥运会，特意请著名导演张艺谋拍摄了一部宣传片。这部片子介绍了北京的天坛、长城、天安门等著名风景，画面中有老年人打太极拳、小孩放风筝、京剧演员表演京剧等。为什么要在宣传片中拍摄中国传统的建筑、传统的体育项目和传统曲艺？（展示古老的中华民族文化，让世界了解中国，让中国走向世界。）一、异彩纷呈，交相辉映世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。通过民族节日和文化遗产，我们能够感受到世界文化多姿多彩的魅力。1、民族节日民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。你知道其他民族的节日吗？（傣族的泼水节、彝族的火把节、巴西的狂欢节、英国的复活节、美国的感恩节等。）材料：春节是中国最隆重的传统节日，春节源于原始社会的腊祭。春节活动从腊月过小年开始，经过除夕、春节，直到正月十五元宵节结束。春节活动一般有以下内容：办年货、做新衣、扫尘、祭灶祭祖、贴春联、吃团圆饭、守岁、拜年等。12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。它本来是基督教徒的节日，由于人们比较重视，便成了一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日。圣诞节来临时家家户户都用红、绿、白三色来装饰，红的是圣诞花和圣诞蜡烛，绿的是圣诞树，红色与白色相映成趣的是圣诞老人，圣诞节期间，人们唱圣诞歌，送圣诞卡，吃圣诞大餐。中国的春节与西方的圣诞节中包含了哪些不同的文化印记？（中国人过年注重的是合家团聚，外国人过圣诞节更注重一种宗教的气氛。民族节日蕴涵的风土人情、宗教信仰、伦理道德不同。）材料：2007年11月9—15日，国家法定节假日调整方案在新华网、人民网、国家发展改革委网站以及新浪、搜狐等网站上公布并听取社会各界调查，引起强烈反响。按照方案，将国家法定节假日由10天增加为11天，三个“黄金周”保留两个，取消五一长假，同时将清明、端午和中秋三个民族传统节日纳入国家法定节假日，各放假1天。国家把我国的民族传统节日作为法定节假日，其文化意义是什么？（民族传统节日是一个民族历史文化的长期积淀，其中蕴涵着民族生活的风土人情、宗教信仰、伦理道德等传统文化因素。国家把民族传统节日纳入国家法定节假日，有利于继承和弘扬我国优秀的传统文化，培育民族精神，发展社会主义先进文化。③庆祝民族传统节日，是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达。国家把民1族传统节日纳入国家法定节假日，有利于让人们有充裕的时间挖掘民族传统节日的文化内涵，增强民族的文化认同，增强中华民族的凝聚力，构建和谐社会。）2、文化遗产文化遗产指在历史、艺术或者科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的纪念文物、建筑物、遗迹等。请学生看教材P30相关链接，注意区分文化遗产、自然遗产和双重遗产。除了上面提到的文化遗产，你还知道哪些著名的世界文化遗产吗？（故宫、克林姆林宫和红场。）材料：秦始皇陵位于陕西省西安市临潼区骊山北麓。陵园布局仿秦都咸阳，分内外两城。兵马俑坑位于秦始皇陵东侧，是秦陵的大型陪葬坑，1974年被发现。坑内陪葬大量与真人真马等同大小的陶制彩绘兵马俑和当时实战使用的各种兵器。出土文物达万件之多。你认为秦始皇陵兵马俑的发掘有何价值？（文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。）二、透视文化的多样性文化多样性相对于世界文化的总体，是指民族文化的多样性。民族文化的多样性表现在许多方面：语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等。材料：圣诞节最初是基督教徒庆祝耶稣基督诞生的宗教节日。...
