广州市小学英语五年级上册Module6DirectionsUnit16Couldyoutellmethewaytothezoo?（第二课时）一、教学内容：UNIT16第二课时二、教学内容：本课的教学内容容量比较大，有很多的新单词，。在前一课的基础上，扩大单词量和提高运用语言的基础。三、学生情况分析：通过上一个课时的基础，学生对问路的句型有一定的基础。四、教学策略：通过游戏、竞赛和教学软件对语言知识进行操练。五、教学目标：（一）知识目标：单词：trainstation,policestation,bookshop,postoffice,TVstation,bank,market,cinema,hospital,restaurant(三会)句型：turnright\leftoutof….,gostraightahead,take…left\right;It’sonyourleft\right.(二)技能目标：1.能熟练地运用所学的问路用语进行模仿对话。（三）情感目标：1.运用礼貌用语。2.提高对英语的学习兴趣。六、教学重点和难点：1.单词的掌握。2.流利地用语所学句型。七、教学媒体：教学课件、图片、录音机八、教学过程：（一）Leadingin：边看软件边唱歌：Let’sallgotothezootomorrow.Rhymeonpage74(Turnleftfortheschool.)FREETALK：请一个小组上来表演课文。（二）Pre-task：老师的嘴型来说出句子和课文。（gostraightahead,turnright,turnleft,CouldyoutellmethewaytotheGuangzhouzoo?bytheway,You’rewelcome.Sorry,Isthezooontherightorontheleft?）通过这个游戏来复习上一节课所学的重点句型和短语。（三）Whiletask：1.用电脑显示一幅图：银行。师：Ihavealotofmoney.WhatcanIdo?Ishouldsavetheminthebank.然后出现一幅课文地图，师：Couldyoutellmethewaytothebank?引导学生用所学过的句型进行回答。2.用图片学习：Policestation,trainstation,bookshop,postoffice,market,cinema,hospital3.用电脑呈现地图，请学生选择其中一个地点进行对话。4.比赛：把电脑地图中的地点名称去掉，请一个学生上来，把一个地点如何去说出来，一个同学在电脑上根据那个同学的提示找到地点，用鼠标点击，看是否正确。5.看图说话：出现一副地图，请同学们选择两个地方，用笔头的形式表现出来。（四）Post-task：询问如何去同学家。（五）Homework。
