unǖnyun教学目标：1.学会前鼻韵母un、ün和整体认读音节yun、yuon，认清形，读准音，会读它们的四声。2.会读带有un、ün的音节，通过j、q、x和ün的拼音练习，进一步掌握ü上两点的省略规则。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、复习检查。1.用卡片认读ɑn、en、in，提问：（1）这叫什么韵母？（2）前鼻韵母中的n表示什么？（发音时舌尖要顶住上腭前部，气流从鼻腔出来。）2.指名读上一课学的音节。二、教学前鼻韵母un。1.看图说话引出un。图上画着蚊子。蚊子是害虫，我们要消灭蚊子。2.启发学生自己读准un，认清字形。想一想，un应该怎样读？教师可用口形（发un但不出声），并以手势帮助，让学生观察发un时口形的变化。学生试读，教师领读。让学生体会：先发u，然后迅速用n收尾，合成一个音。3.四声练习。ūn：温暖、温水。ún：蚊子、语文。ǔn：站稳。ùn：问题、学问。三、教学前鼻韵母ün和整体认读音节yun。1.看图说话引出ün和yun。图上画着白云。“云”是第几声？出示卡片yun。它也不跟别的声母拼，就能给汉字注音，我们叫它什么？第一声怎么读？yun去掉y，就是前鼻韵母ün。想一想：yun中的两点为什么没有了？（大y带了头，小ü的眼泪擦干净了。）2.学生试读，教师正音。3.yun的四声练习。yūn：头晕的晕yún：白云的云yǔn：允许的允yùn：韵母的韵1四、复习巩固。五、指导书写。第二课时一、复习检查。二、教学整体认读音节yuɑn。1.看图说话引出yuɑn。图上画着一个圆圈。“圆”是第几声？第一声怎么读？出示卡片yuɑn。它也不与声母拼，叫什么？2.教师领读，学生跟读，正音。3.四声练习。yuān：冤枉。yuán：圆圈、公园、一元钱。yuǎn：很远。yuàn：愿意、院子。三、教学拼音。1.练学un的拼音。（1）拼读课本上的l—ún→lún，车轮的轮，轮船的轮。（2）拼读ɡ、k、h与un相拼的音节。（3）拼读词语、句子：lúnchuándàhǎilǐyǒuyìsōulúnchuán。2.练学ün的拼音。（1）拼读课本上的q—ǘn→qún，裙子的裙。（2）指名拼读j、q、x与ǘn相拼的音节。注意ǘn上两点省略。（3）可用活动卡片进行拼音练习。（4）拼读词语、句子：qúnziwǒyǒuyìtiáohǎokàndeqúnzi。四、指导读课文。五、复习巩固。1.做“找朋友”游戏，分清前鼻韵母和整体认读音节。2.指名认读课本上的音节。3.指导做课本上的练习。2
