unǖnyun教学目标:1
学会前鼻韵母un、ün和整体认读音节yun、yuon,认清形,读准音,会读它们的四声
会读带有un、ün的音节,通过j、q、x和ün的拼音练习,进一步掌握ü上两点的省略规则
课时安排:2课时教学过程:第一课时一、复习检查
用卡片认读ɑn、en、in,提问:(1)这叫什么韵母
(2)前鼻韵母中的n表示什么
(发音时舌尖要顶住上腭前部,气流从鼻腔出来
指名读上一课学的音节
二、教学前鼻韵母un
看图说话引出un
图上画着蚊子
蚊子是害虫,我们要消灭蚊子
启发学生自己读准un,认清字形
想一想,un应该怎样读
教师可用口形(发un但不出声),并以手势帮助,让学生观察发un时口形的变化
学生试读,教师领读
让学生体会:先发u,然后迅速用n收尾,合成一个音
ūn:温暖、温水
ún:蚊子、语文
ùn:问题、学问
三、教学前鼻韵母ün和整体认读音节yun
看图说话引出ün和yun
图上画着白云
“云”是第几声
出示卡片yun
它也不跟别的声母拼,就能给汉字注音,我们叫它什么
第一声怎么读
yun去掉y,就是前鼻韵母ün
想一想:yun中的两点为什么没有了
(大y带了头,小ü的眼泪擦干净了
学生试读,教师正音
yun的四声练习
yūn:头晕的晕yún:白云的云yǔn:允许的允yùn:韵母的韵1四、复习巩固
五、指导书写
第二课时一、复习检查
二、教学整体认读音节yuɑn
看图说话引出yuɑn
图上画着一个圆圈
“圆”是第几声
第一声怎么读
出示卡片yuɑn
它也不与声母拼,叫什么
教师领读,学生跟读,正音
yuān:冤枉
yuán:圆圈、公园、一元钱
yuǎn:很远
yuàn:愿意、院子
三、教学拼音
练学un的拼音
(1)拼读课本上的l—ún→lún,车轮的轮,轮船的轮