Unit5Whatistheweatherliketoday?parta1教学目标教学目标1.知识目标(1)使学生能听、说、读、写词汇sunny.windy,cloudy,rainy,snowy,moon,star.weatherreport。(2)在小组讨论下,能将所学其短语替换到句型Whatistheweatherliketoday?中进行灵活运用。2、能力目标:能根据本课新词组,流利的进行口语交流。3、情感目标:激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的自信心,培养学生的合作交流能力。2学情分析3重点难点教学重点难点:1.将所学词汇达到四会,并能放入简单的句型中进行灵活运用。2.培养学生合作学习的能力,同时注意培养学生学习英语的兴趣,树立自信心。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】WhatistheweatherliketodayI.Warmingup1.Greetings2.教师提出几个口语问题,师生问答:①DoyouliketowatchTV?now,let’swatchTVtogether.(播放天气预报视频)②Doyoulikeit?Why?③Whatprogramisit?在此,学生可以用汉语回答出天气预报,师进行weatherreport的教授,同时引出课题。活动2【讲授】WhatistheweatherliketodayII.新知展示1.Newwords(教授新单词)教师呈现课件很多形象生动的图片有sunny\windy,cloudy,rainy,snowy,moon,star.weatherreport。仔细看图片,引导学生学习与图相符的词汇并渗透句型:T:Whatistheweatherliketoday?Ss:Itis….(书写句型,贴单词卡片)①教师出示相关天气所需的衣物和学生进行对话,帮助理解学习词汇并示范读:sunny\windy,cloudy,rainy,snowy,moon,star.weatherreport。②“开火车式”问答,——Whatistheweatherliketoday?——Itis…教师纠音,并感知单词中,字母及字母组合的发音。③小组合作学习:Givesomeminutestopracticethesewords:sunny.windy,cloudy,rainy,snowy,moon,star.weatherreport。④(在黑板上贴好卡片)TeacherpointsandSssaysmorequickly.2.同桌互相替换练习并展示:A:Whatistheweatherliketoday?B:Itis….活动3【练习】WhatistheweatherliketodayIII.巩固操练1.师生分角色操练对话帮助掌握对话内容。2.师出示不同的几个城市天气图片进行问答练习。Whatistheweatherlikein……?Itis……(告诉学生要问具体的某个城市的天气时,用Whatistheweatherlikein……后面加地点)活动4【作业】WhatistheweatherliketodayⅣ.Homework:1.让学生观看晚间的天气预报,并用英语记录北京,上海,广州,兰州和成都五个城市的天气状况,也可以记录其他城市的天气,使各种天气状况都能涉及到。2.预习下节的新课,将不懂或不会的勾出来。
