冀教版（一起）五年级英语下册教材教法Unit3sportsLesson18Atthesportsstore一、教材分析：1
本课主要讲的是购物用语，让我们在复习上课所学的体育词汇的基础上，来复习掌握在商店买东西时常用的一些表达方式
教师应充分调动学生的积极性，让学生在感知、模仿、学习、体验的基础上逐步达到自然交流与真实运用语言的目的
另一方面设计对话情景达到言语交际的目的
本课的重点内容：⑴重点词汇：these,those,this,that,need
⑵重点句型：Let’saskhimforhelp
Iamgoingtobuy…
Iwant…
二、教学建议：1
教师可以采用利用实物的方法回顾上次课所学重点词汇，导入新课
教师也可以采用歌曲导入新课
教师还可以采用设置情景回顾以前所学的内容导入新课
三、活动探究：1）老师先带领同学复习1-99,onehundred,thousand等读法
2）发给每位同学若干钱币,钱数不必相同
3）先由老师扮演购物者shopper，拿出一样物品，如书本，全体同学一起问：Howmuchisit
此時shopper便回答:Itis_______yuan
4）听到钱数后,学生们必须赶快拿出手中的钱湊在一起，使钱数符合该项物品价格，如：Abookisfifteenyuan
持有不同钱数的同学即须聚在一起，三五个不等，然后一起说：Wehavefifteenyuan
5）shopper再拿另一物品,再问Howmuchisit
其余同前面的步骤
为增加刺激感，在游戏前老师可先说明，三次未能凑成一组者需唱一首歌(包含数字的歌更好)
Shopper可换人扮演，并以不同角色如扮演小女孩或妈妈，还可根据所提供的交际用语，模拟购物实景进行训练，增加趣味性
6）当购物时，售货员会说：CanIhelpyou
WhatcanIdoforyou
