圣诞节学生活动方案【篇一:小学生圣诞节活动方案】圣诞节活动方案*活动准备:园内圣诞节的环境布置,各年龄段学生英文知识的巩固准备,奖品、展览区平时英语学习情况,活动情况及节目表演的照片,影像的搜集
活动区活动具体项目:——小班活动一:《字母串串串》准备:粘有26个字母的珠子,吸管(剪成一小段一小段的),以及其他可以穿的东西、绳子若干玩法:让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子,家长在一旁可提醒幼儿边念边穿
按顺序穿齐26个字母的学生,可到领奖处获得一份小奖品
活动二:《摘果子》准备:粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个玩法:学生站在一端,家长手持篮子站在对面
学生一端有个篮子,篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球,每个篮子都有一个老师看护
游戏开始,学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出,看护的老师就不能让幼儿拾起),而后向家长扔球,家长拿篮子接球,以接住球多为胜
活动三:活动四:《建高楼》准备:粘有该学期所学单词的易拉罐若干“”玩法:学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建高楼,看谁叠的易拉罐高,便可到圣诞老人那获得一份小奖品
活动五:《钓鱼》准备:粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干,有吸铁石钓钩的鱼杆若干,篮子若干“”“”玩法:学生用鱼杆钓鱼,钓上来的鱼只有念出它身上的单词,才能放进自“”己的篮子里
最后拿篮子里的鱼向圣诞老人要相应的礼品
活动六:《巧吸乒乓球》准备:乒乓球若干,篮子四个,该学期所学单词卡片若干玩法:两组进行比赛,每一组为一个家庭,由幼儿来念单词,念对一个单词,家长便可从篮子里吸起一个乒乓球,送到自己的篮子里(两个篮子间有一定的距离)
看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多,便可想圣诞老人领一份小礼品
环境创设:(1)★圣诞树这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花,圣诞气