二年级语文上册 古诗二首（一） 4教案 北京版VIP免费

11古诗二首(一)教学目标：知识技能：1.学会8个生字，6个认读字。认识“将字旁”。能按要求填空。2.能正确、流利的朗读、背诵两首古诗。3.了解诗的内容，能说出从哪看出山寺很高。过程方法：在读中培养学生的感悟能力。情感态度：初步体会诗的意境。感悟诗的意思。教学重点；1.学会8个生字。2.能正确、流利的朗读、背诵两首古诗。教学难点：1.写字2.了解诗的内容。能说出从哪看出山寺很高。教学时间：2课时。第一课时教学目标：知识技能：1.学习4个生字，3个认读字。2.学习《夜宿山寺》。了解诗的内容。能说出从哪看出山寺很高。过程方法：在读中培养学生的感悟能力。情感态度：1.喜欢祖国的语言文字，喜欢古诗。2.能正确流利的读诗，感悟诗的意思。教学难点：了解诗的内容。能说出从哪看出山寺很高。教学过程：一、背诵古诗二、看图导入：1.观察图，图上画的是什么？你觉得这座山寺怎么样？（很高）2.你从哪儿看出这座山寺很高？3.学生观察后谈自己的感受。我们看看古诗里面是怎样描写这座山寺的。三、初读古诗。1.自由读古诗，不认识的字看准拼音。2.指生读古诗，读准下列字音：寺、宿、摘、危大家评议，指导难读的诗句。再读古诗，读准字音。1四、感悟诗意：1.这首诗描写的是山寺中楼阁的高大雄伟，请你小声读读古诗，你从哪句话看出山寺很高？2.指导学生抓住诗句理解。五、练习有语气地读：怎样读出山寺的高，自由读。出示指导读：夜宿//山寺危楼//高/百尺，手可//摘/星辰。不敢//高声/语，恐惊//天/上/人。3.背一背六、学习生字：辰寺诗尺1.出示生字卡片，读字扩词。2.用熟字学新字。3.观察田字格中的范字，说说注意的笔画。描一个写一个。第二课时教学目标：知识技能：学习《花影》，学习4个生字，3个认读字。认识“将字旁”。过程方法：在读中培养学生的感悟能力。情感态度：1.喜欢祖国的语言文字，喜欢古诗。2.能正确流利的读诗，感悟诗的意思。教学难点：了解诗的内容。教学过程：一、复习：背诵《夜宿山寺》二、看图导入：观察图，图上画的是什么？（花）师：在一座幽静的院子里，开满了各种各样的花，花影层层叠叠散落在台阶上，书童扫也扫不掉。花影被落山的太阳带走了，一轮明月又把花影送来了。下面我们来学习《花影》这首诗。三、初读古诗。1.自由读古诗，不认识的字看准拼音。2.指生读古诗，读准下列字音：重瑶才拾将叠大家评议，指导难读的诗句。读古诗，读准字音。四、感悟诗意：2这首诗描写的是花的影子，请你再读读古诗，你从哪句话看出是写花的影子？指导学生抓住诗句理解。你哪还不明白？瑶台：房前干净、平整的台阶。几度：几次。五、练习有语气地读：1.指导读：花影重重叠叠//上瑶台，几度/呼童//扫不开。才被太阳//收拾/去，又教明月//送/将/来。2.背一背六、学习生字：童影拾将出示生字卡片，读字扩词。用熟字学新字，认识“将字旁”。观察田字格中的范字，说说注意的笔画。描一个写一个。七、作业：1.抄写生字各3个2.把这两首古诗背给家长听。3.选做：搜集李白的诗，读一读，背一背。3