青春期与生育一、教材分析《青春期与生育》是中预年级科学第三章细胞与生殖的部分内容
第三章细胞与生殖章节开始分别学习了“显微镜”、“细胞的结构”、“细胞的分裂和生长”、“性细胞”、“受精作用”、“胚胎在母体内的成长”、“婴儿的诞生”、“婴儿的成长和父母的关爱”、本节课是在前面所学知识的基础上，进一步通过对青春期的身体变化及其卫生知识的学习，帮助同学们正确看待并健康度过人生的黄金时期——青春期，也为本章后面知识学习“怀孕与节育”、“性传染病”打下基础
二、教学设计思路这节课教师通过多样化的教学手段，引导学生积极主动地探索青春期身体的变化
教师除要将青春期的生理变化讲述清楚之外，更重要的是要做好理卫生的指导，为让学生良好、平安地渡过青春期这一非常时期作好准备
三、教学目标知识与技能：1、了解青春期身体器官的变化及第二性征2、了解男女生殖系统的基本结构和生殖系统成熟的征兆3、认识性生理发育与性生理变化的过程过程能力与方法1、通过小组活动、观看书本中的图片和青春期教育的碟片，观察、比较和描述男女青春期生理变化及第二性征2、寻找各种途径解决青春期遇到的问题、困惑情感态度与价值观1、乐于接受自己的性别角色2、快乐的迎接青春期，坦然的对待青春期的身心变化
四、教学重点和难点重点：1．了解青春期身体器官的变化及第二性征
2、了解男女生殖器官的结构
3、正确认识青春期的生理、心理变化
难点：如何指导学生健康地度过青春期
五、教学准备电脑投影仪青春期教育的碟片学生收集青春期生理、心理卫生知识卡纸男女生卡通图等六、内容与设计：教学内容教师活动学生活动预期目标引入游戏——猜猜他（她）是谁
讨论：1、每一组照片从小到大有哪些主要的变化
2、为什么会有这样的变化呢
创设情境，引出课题激发学生的学习兴趣，通过观察、比较、讨论，培养学生观察、分析能力
一、青春期及身体的变化出示图表，观察并分析其中的变化：女
