Unit2Springiscoming第一学时共1课时PartA小学英语陕旅2011课标版三年级起点1教学目标.1、掌握四会单词spring,summer,autumn,winter,season,planttrees,rideabike.2能用所学词汇进行简单会话。二、能力目标：1、提高学生大胆说英语的能力。2、培养学生巧妙记忆的能力。三、情感目标：1继续培养学生对英语学科的学习兴趣。2学情分析.对于五年级学生来说，已经积累了一些词汇，可以进行简单对话，但就我们班的实际情况大部分学生来自农村，语言基础薄弱，因此让学生对英语产生浓厚的兴趣是这一阶段的首要任务。我在教学中尽量采用多种教学手段，让孩子在听听说说中模仿英语，在动动比比中游戏英语，在玩玩演演中掌握英语。3重点难点.重点：1巩固所学单词springsummerautumnwinterseasonplanttreesrideabike.2巩固所学句型：Ilikespring/summer.....bestIcanplanttrees......难点：能用所学单词描绘四季的特点。4教学过程.4.1第一学时教学活动.（一）热身活动听一听，唱一唱1．复习基数词1-10，用手势展示(onetwotreeforfive,sixseven,eight,nine,ten),再来一遍.2.倾听《七个印第安小男孩》这首歌曲。3.Howmanyseasonsarethereinayear?four引出季节——season,一词，并教授（跟老师读注意升降调，spellit,复数加s），师生欣赏春天的图片，导入课题。（二）.新授展示PartALet`slearn1．教授词汇spring和planttrees教师出示春天的图片，通过图片教授spring。T:Lookatthepicture,boysandgirls,whatdoyoudoinspring?板书句型。S:Iplanttrees引出planttrees（左右手站立抢读）。教授summer(带读，开火车)，autumn（分组读）rideabike(左右手站立抢读),winter分组读.（三）复习与巩固1.听短语。2.边听边复述短语。3手拿图片抢读（四）巩固对话展示句型：将四季词汇与每个季节所做的活动联系起来进行操练。Whatdoyoudoinspring?Inspring，Iplanttrees.Insummer，Irideabike.学生两人一组练习句型上台演练。(五)Let’schant14页Springisgaywithflowerandsong.Summerishotandthedaysarelong.Autumnisrichwithfruitandgrain.Winterbringssnowandanewyearagain.教师尝试带领学生表演以上句型，并带上节奏朗读，学生易学，乐学。(六).Homework.1)Copywordsthreetimes.2)Talkaboutseasonswithyourparents.（七）课堂小结。Areyouhappytoday!
