《绝句》教学设计之一教学目标：1．使学生理解诗句的意思，了解古诗的内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情
2．学会本课中的5个生字及新词
3．会背诵并默写两首古诗
教学重点：理解诗句，通过诗中所描绘的景色，体会作者所要表达的思想感情
教学难点：学生要边读边想象，在头脑中展现诗句所描绘的情景；并用自己的话说说古诗《绝句》所描写的景色
教学过程：绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
1．朗读全诗，要求读准字音
师生共同纠正字音
2．自读诗歌，要求学生找出诗歌中描写了哪些景物
黄鹂翠柳白鹭青天千秋雪万里船3．理解上述词语的意思，逐句诗句的内容
黄鹂------也叫黄莺，一种益鸟
身体呈黄色，嘴淡红，在春天经常啼唱，声音很好听
翠柳------翠，就是新绿
翠柳就是指处春时节刚抽出嫩芽的柳枝
白鹭------一种水鸟，羽毛白色，腿长，能涉水捕食鱼虾
青天------蔚蓝色的天空
鸣------鸣叫
句意：两个黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭飞上了蔚蓝色的天空
-------指名学生口述诗句内容，教师纠正
千秋雪-------雪存年久，因岭上积雪终年不化，所以这样相称
千秋就是千年
万里船------万里指遥远
万里船指从很远的地方来的船
含------包含
泊------停泊
重点理解“含”的意思，并引导学生体会画面的意境
句意：从窗口可以看见西岭长年不化的积雪，门外停泊着从遥远的东吴来的船只
-------指名学生口述诗句内容，教师纠正
4．理解诗句的意思时同时用简笔画的形式加以表现，使学生有更直观的了解和体会
5．川联诗句内容，要求学生独立说出译文
6．结合图画引导学生理解诗歌的意境
1近景-------两个黄鹂鸣翠柳，远景-------一行白鹭上青天
数量远景-------窗含西岭千秋雪，色彩近景-------门泊东吴万里船
