5发现生长1教学目标1、发现我们的身体在生长变化
22、通过对收集到的资料进行分析，能够了解人在生长发育的过程中，身高，体重，换牙，指甲和头发等都在发生变化
3重点难点会测量并记录自己的身高，体重，胸围等数据
人体生长变化规律
4教学过程活动1【导入】谈话导入同学们喜欢猜谜吗
今天老师想考一考你们的眼力
1、请同学们看一看这是谁的照片
出示幼儿、儿童、少年、青年时期的某同学的照片
（猜猜他是谁）（每张照片上的年龄）
A、现在能猜出来吗
B、为什么刚才你们猜不出来呢
（生：照片与本人不一样、成长变化了等）大家说的都很正确，这节课我们继续研究我们自己
板书课题：《发现生长》21cnjy
com活动2【活动】出示图片人的成长过程看一看、试一试、比一比
让孩子们对自己小时候的小衣服、小帽子……感到惊讶，真实地感受自己长大了
（1）算一算：让他们拿出课前准备的出生时和现在的身高、体重的数据先在小组中比较，算一算自己长高了多少，重了多少，再全班交流，进行比较，评选出长得最快的小朋友
（算一算，现在跟出生时比你长了多高，重了多少
小组内长得最快最多的是哪位呢
）（刚才算了一下自己长了这么多，长高了，变重了，高兴吧
再来试一试自己小时候的衣服、鞋子帽子吧，还能穿吗
）（2）试一试：为了让他们亲身感受到自己的变化，我让他们拿出儿时的小衣服、小鞋子试一试，使他们真实的感受到了自己在长大
活动3、交流讨论，感悟成长1、过渡：你们的爸爸、妈妈留下了许多你们成长的纪念品
你们的身体变化的确说明你们长大了
除了身体上（样子、身高、体重）的变化，还有哪些也能说明你的长大呢
2、小组讨论：现在与小时候比，自己有什么变化
（引导学生从更多的方面比较，如：身高、体重、动作、自理能力、兴趣、本领等
）3、全班交流：通过（书、玩具、衣服、作品、奖状、才艺）来感受长大
4、小结：对呀，在一天一天的成长中，你们学
