苏教牛津版二年级英语上册教案Unit10Putonyourcoat课题Unit10Putonyourcoat第2课时总第课时教学目标：（1）能听懂并能用OK.及或Allright.回答。（2）能运用Putonyourcoat.和Takeoffyoursweater.建议他人根据情况增减衣服,语音语调正确。教学重点难点：（1）能听懂并能用OK.及或Allright.回答。（2）能运用Putonyourcoat.和Takeoffyoursweater.建议他人根据情况增减衣服,语音语调正确。教具准备及辅助活动：图片、录音机作业设计安排：课内：活动手册P37-38课外：听录音，朗读A部分主要板书计划Unit10Putonyourcoat.coatPutonyoursweaterTakeoffyourT-shirtskirt教学过程：教学随笔1A.Freetalk:1.出示图片：T：Whatisthis？S：It’sa…结合教学光盘上这部分的内容，点击相关图片，请学生以男、女生或同桌对话的形式练习。2.出示前几单元B部分的图片，继续练习。B.Learntosay1.引入话题T：Oh,nowI’mhot!!Takeoffmycoat.教师板书，学生学习单词hot,takeoffT：Oh,nowI’mcold!!Putonmysweater.教师板书，学生学习单词cold,puton2.学习对话（1）听录音，学生跟读。（2）让学生在读熟练的基础上分角色朗读。3.操练和应用请学生替换课文句子中的单词，运用B部分其他单词进行对话。C．Sayarhyme1.听歌谣录音，回顾熟悉。2.朗读歌谣歌词，理解歌词大意。3.配以拍子进行朗读。D.Practice1.活动手册P37（1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。（2）听录音完成练习。2.活动手册P382（1）指导学生认真仔细观察图片，弄清楚图片所表达的意思。（2）听录音完成练习。E.Assignhomework（1）听录音，朗读A部分对话，尝试和家长进行角色对话。（2）听录音，朗读C部分歌谣。（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。教学随笔3
