快乐内容大家都快乐教学目标知识1、识字：认识15个生字，继续进行渗透性识字。2、写字：学习写7个汉字。继续培养学生自主、合作的学习能力。情感教育让学生感受一个人是快乐的，在集体中更快乐，从而培养学生团结友爱的精神。重点能认识15个汉字、正确书写7个汉字。难点在朗读课文中体会快乐的含义。方法游戏、点拨、小组合作课前准备多媒体课件教师活动学生活动一、导入小朋友们，你们过的快乐吗？那你们知不知道什么是真正的快乐？怎样才能得到真正的快乐呢？相信我们学习完了这一单元的课文，大家就会找到答案了！二、学习《大家都快乐》（1）自读课文《大家都快乐》。（2）播放课文录音，注意听听刚才自己圈出的字应该怎么读。（3在班内朗读交流。（5）认读14个生字。a.出示这些生字。（课件）b.你能怎样来记信这些新朋友呢？c.各自在组内认读生字，同位互查。d.开火车检查认读情况。（6）再读课文，巩固要求认识新生字。（7）练读课文。a.播放课文录音：注意录音带里是怎样读课文的？b.注意“挺”、“真”、“很”、“最”的读法。c.指名朗读。三、布置作业。1．各自熟读课文。2．观察生字的写法。1、明确学习目标。2、用手指读，注意碰到不会读的字用笔圈出来。3、练读，同伴间互相读。4、各自根据自己的方法识记生字。5、检查识字情况。6、自依照录音带里的读法练续，同位互读7、读的好的同学领读，全班齐读。8、认真完成作业。板书设计：课后反思：
