二年级英语下册 unit7 Lesson5教案 沪教牛津版VIP免费

(沪教牛津版)二年级英语下册教案Unit7Unit7HotsummerThefifthperiod一、主要新授内容(newcontents)Let’senjoy--Rhyme(Onsummerdays______.)二、学习目标(Objectives)1、通过阅读有关夏天的儿歌，培养学生热爱自然热爱生活。2、学会认读有关形容词的单词big,white,high，培养学生最基本的阅读能力。3、结合本课的主题――夏天，创设语言使用环境，学会用onsummerdays,Iliketo…,I+verb+alot来表达。4、在儿歌表演的过程中，激发学生学习的兴趣；在儿歌朗读中培养学生良好的语感。三、教学建议1、任务前期准备阶段（Pre-taskpreparationsection）Pre-taskPreparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：Input。在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。Activity1Rhyme1、教学辅助(Aids)1)单词卡片2）录音机2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1RhymeSayandact:Itiswinter—Snow,snow.Winter,winter,Itiscold!Myhands,Mytoes,Cold,cold,cold.复习以前学过的儿歌，激发学生的兴趣，为新课作准备。12Readthewords（教师出示本单元单词卡片）Canyoureadthem?（将卡片贴在黑板上）复习单词为新授打下扎实的基础。Activity2Lookandsay1、教学辅助(Aids)1）电脑（2B-U7-20）2）屏幕2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Questionsandanswers（cloud）Whatseasonisit?Whatdoyousee?Iseethecloud.通过多媒体设置的画面吸引学生的注意力，鼓励学生开口表达。2Differentshapesclouds.Thecloudlookslikearabbit.通过看一看，说一说，为新授作准备。Activity3（Quickresponse）1、教学辅助(Aids)1）录音机2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Listenandact(录音机里播放音乐的节奏，学生根据教师的指令做动作)Iliketorun.Iliketoswim.Iliketodance.Iliketojump.在节奏感很强的音乐声中复习动词表达，充分调动学生的积极性,为新课作准备。2Actout（请一个小组学生上台表演，请下面学生做评委，看一看，评一评，谁做得最好）22、任务中期实施阶段（While-taskproceduresection）While-taskProcedure，这是指语言技能的习得过程。其中分为机械性操练和意义性操练两部分。机械性操练可以让学生准确地模仿、复说新授的语言，让他们经过从模仿到识记的过程，使新知识由感知、理解、模仿直到储存。由于本教时新授内容有词汇也有句子而且都在两个以上，在这个教学阶段也可以设计新授知识的二次或多次导入，并根据语言训练的需要设计相应的机械性操练和意义性操练。在这种情况下，建议每项Activity形式尽可能不同，时间不要长，一个活动紧接着一个活动，容易抓住学生的注意力，维持学习兴趣。Activity1Repetition1、教学辅助(Aids)1）电脑（2B-U7-21）2）屏幕2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1New:highLookatthecloud.Itishigh.:High,high.thecloudishigh.High,high.thecloudsarehigh.(出现高挂于天的云彩)S:通过媒体展示，引出新课内容，激发学生的兴趣。2Repetition1.Readaftertheteacher.2.Lookandsay(出现高挂于天的星星，太阳，彩虹，月亮)High,high.thestarishigh.High,high.thestarsarehigh.通过看图说句子，巩固单词的发音。Activity2（Doasurvey）1、教学辅助(Aids)1）电脑（2B-U7-22）2）屏幕3)表格32．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1DoasurveyT：Whatdoyouliketodoonsummerdays?（小组小调查）Iliketo通过调查，操练句型。2Total进行全班统计，结果出现在大屏幕上。通过调查激发学生的学习兴趣。Activity3（Repetition）1、教学辅助(Aids)1）电脑（2B-U7-23）2）屏幕2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Newphrase:….alot.OnsummerdaysIliketodrink.DrinkCokes.IdrinkfiveCokes.Idrinkalot.引入新授。2RepetitionReadaftertheteacher.Makesomesentence.通过读读练练，巩固句子的发音及用法。完成比较扎实的机械性操练，就进入了意义性操练阶段。意义性操练是介于机械性操练和交际性操练之间，起着承上启下的作用，把语...