美丽的彩虹内容美丽的彩虹教学目标知识1、学会认读15个生字；能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习课文，培养、训练学生联想力和想象力。情感教育通过朗读课文，感悟大自然的美，培养热爱大自然、亲近大自然的感情，激发探索自然的兴趣重点1、认字。2、正确、流利地朗读课文。难点在仔细观察的基础上，学习想象和比喻。方法朗读指导课前准备课件生字卡片教师活动学生活动一、激情导入。（猜谜语导入）二、初读课文，认读生字。（生字卡片出示）1、请自己读课文，拿出铅笔画出不认识的字。2、大家读得非常认真，看看这些字你认识吗？如果认识就请举起你的小手。3、出示字卡，小老师领读并扩词。三、读课文，识字。1.大家平时留心观察，用心记忆，认识了好多字，黑板上的字有的同学还没有认识，下面就用你喜欢的方式来读读课文，学一学好吗？2.现在你请同桌帮忙一起读读课文，看看还有不认识的字吗？如果有共同商量一下，把它学会。3.谁愿意读一读，可以自己读，也可以邀请同桌一起读，评议。四、检查认字情况。（出示课件）1.准备好了吗？第一关：词语关，（出示课件）如果屏幕上的词语你会读，就请站起来大声读。2、第二关开火车：读词语（课件出示词语）学生读。3、第三关：字卡碰碰对。通过努力同学们顺利过关，奖励是送给你们一段动画片：关于彩虹的美丽传说。（播放课件）五、再读课文，体会内容。了解了关于彩虹的传说，你是不是觉得更喜欢彩虹了，在什么样的情况下才能见到彩虹呢？我们来个书中探宝到书中去找一找答案吧，1.再读课文回答。（板书：雨过天晴）1、自读课文2、认读生字3、用自己喜欢的方式读课文4、指名读2.再读一读课文，你喜欢哪节就读哪一节。3.汇报。读一读、评一评，老师也可以范读。4.面对美丽的彩虹，丁丁冬冬，小弟弟，小妹妹都有自己的想法，你觉得彩虹像----5、大声读5、开火车读6、读文回答问题7、读自己喜欢一节板书设计：美丽的彩虹像神奇的桥像美丽的项链像————？课后反思：
