浙江省丽水市缙云县工艺美术学校高考语文 话题八 虚构 新人教版选修《外国小说欣赏》VIP免费

浙江省丽水市缙云县工艺美术学校高三语文话题八虚构新人教版选修《外国小说欣赏》【话题梳理】㈠对虚构的确认1．“虚构”的意义从根本上说，一切叙述都或多或少地包含有虚构。叙述，是用语言来复述现实，这种复述不可能完全再现现实，总会和现实有出入，因为叙述者必定在叙述过程中受到主观意识的影响。因此，虚构是天然存在于小说中的，不存在没有虚构的小说。区别只在于虚构成分的多少和作者对待虚构的态度。鲁迅认为小说起源于神话，而神话则起自先民对于不可理解的事物的解释和想象。这样说来，从源头上来说，小说和虚构密不可分。2．虚构意识的逐步确立虽然小说从源头上说与虚构有血缘关系，但无论是在中国还是在西方，都经历了很长一段否认小说是虚构的时期。作家认为自己写的是真实情况，读者也把小说当做真实的事件来看待。严格意义上的中国小说是由史传这一母体里生成的，它从一开始就表现出对历史文体的尊重，追求客观，讲究实际；虚构或杜撰是万万使不得的。所以，那时的小说根本不同于今天的小说，它在当时主要是作为正宗历史著作的一种补充形式而存在的，因而又被人们称做“正史之余”或者“野史”。小说在中国的文体自觉与繁荣，正是摆脱了史传的钳制之后才出现的，即人们所说的“史统散，而小说兴”。小说在西方也经历了类似的历程。许多小说家都是把自己的小说当做历史或传记来创作。美国小说家亨利·詹姆斯曾这样振振有词地说过：“小说家只能把自己当做历史学家、把自己的叙事当做历史，除此之外真难以想像他还能把自己当做什么。只有做一位历史学家，他才有最起码的确认的地位，而作为虚构事件的叙事者，他就毫无地位；为了使他的企图得到某种逻辑的支持，他必须叙述那些假定是真实的事件。这种假定充斥着最严肃的讲故事的人们的作品，同时也激励着他们的创作。”有鉴于此，现实主义或者自然主义的写作方式，在当时更受西方小说家们的青睐。曾经在相当长的一段时间内，有些小说非常喜欢使用这样一种开头：“这是一个真实的故事。”事实证明，这样的开头对于套牢读者的目光的确十分奏效。因为对于所有的故事，读者都是怀有真实期待的。倘若某个故事无法让读者感到真实，读者便会觉得自己的热情受到侮辱。不过，在此需要弄明白的是：真实并不就等于事实。真实感的产生也不一定依赖于对事实的遵从。进入20世纪之后，虚构对于小说的意义得到全面认定。虽然在此之前也产生过许多伟大的虚构作品，但小说史意义上对虚构的确认却是通过以卡夫卡为代表的现代派作家的努力而实现的。米兰·昆德拉不加隐讳地告诉别人：“我所说的一切都是假设的。我是小说家，而小说家不喜欢太肯定的态度。”普鲁斯特则宣称，在整本书中，“没有一件事不是虚构的”。最富有个性的表述是由纳博科夫来完成的：“一个孩子从尼安德特峡谷里跑出来大叫‘狼来了’，而背后果然跟着一只大灰狼这不成其为文学；孩子大叫‘狼来了’，而背后并没有狼——这才是文学。那个可怜的小家伙因为撒谎次数太多，最后真的被狼吃掉了纯属偶然，而重要的是下面这一点：在丛生的野草中的狼和夸张的故事中的狼之间有一个五光十色的过滤片，一副棱镜，这就是文学的艺术手段……我们也可以这样说：艺术的魔力在于孩子有意捏造出来的那只狼身上，也就是他对狼的幻觉；于是他的恶作剧就构成了一篇成功的故事。他终于被狼吃了，从此，坐在篝火旁边讲这个故事，就带上了一层警世危言的色彩。但那个孩子是小魔法师，是发明家。”文学理论家则给出了小说的定义：“小说是用散文写成的具有某种长度的虚构的故事。”至此，虚构对于小说的意义得到全面认定。3．作家对待虚构的三种态度小说家进行虚构，往往有三种态度。一种是煞有介事，写得像实有其事，尽管内容是荒诞不经的。这样的小说家可以以博尔赫斯为代表。谁都知道博尔赫斯的小说是从来不与现实生活沾边的，用秘鲁小说家略萨的话说，他所建构的那个“小小的虚构世界，里面布满了老虎和知识渊博的读者群，充满了暴力和奇怪的宗派、胆怯和孜孜不倦的勇敢精神；那里面，话语和梦幻代替了客观现实；那里面，论证想像力的脑力劳动压倒了一切生命表现”。但博尔赫斯喜欢在作...