第14课网上来信——收发电子邮件及附件课题网上来信——收发电子邮件及附件教学目标1.知识与技能学会接受、发送、阅读、回复电子邮件。并会在邮件中夹带附件。2.过程与方法创设情境，任务驱动，让同学们自主探究、协作交流，完成任务。3.情感与价值观培养同学们团结协作的精神和创新精神，培养学生动手操作的能力，促进同学们个性的发展。教学重点学会接受、发送、阅读、回复电子邮件。教学环节教师活动学生活动设计意图时间分配一、课前准备布置调查任务分组调查，填写表格为新课做好铺垫2分二、尝试探究自主学习1.让学生登录邮箱，查看信件A、（播放小动画）（激发学生兴趣味，创造愉快的学习氛围）B、巡视辅导。A、观看小动画B、分组登录雅虎网站，并进入雅虎电邮。⑴登录自己邮箱。⑵查看“未阅读邮件”。⑶阅读邮件。⑷记录发件人的电子邮箱地址。C、上网查找计算机配置，并回复一封带有附件的E—mall.创设情境，对本节的学习产生浓厚的学习兴趣充分发挥学生的学习主动性让学生独立尝试，意在培养学生的主动探索的学习习惯15分C、指导上网查找计算机配置提醒：可登录联想网站。⑴上网查找计算机配置。⑵复制网页上相关文字，填写配置表。⑶发送一封带有附件的邮件。通过将学生分组的形式，培养学生合作精神，教学环节教师活动学生活动设计意图时间三、知识拓展展示课件浏览课件硬件系统简介。网络安全。《全国青少年网络文明公约》扩大学生视野，丰富教学内涵5分四、交流研讨提示学习方法与要求师：老师给大家几分钟的时间。.可以查阅教材、可以根据老师给大家提供的帮助文件试着解决问题，最后小组派代表进行汇报，解决不了的请老师帮忙。交流研讨，汇报学习结果进行综合评价提出疑问给学生自由的学习空间，体现学生的主体作用，培养学生自主探究协作学习的能力8分五、练兵场指导巡回。书上大显身手的任务35分六、评价与自我评价教师评价自评、互评让每位学生都有成就感，以张扬学生的个性。5分
