专题十第一讲1.目前,发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。手机短信的特点是简明、清晰、方便,好的手机短信还要富有文采。请以”风”“帆”“船”三物为喻体,给你的朋友发一条祝贺生日的手机短信。(60字以内)【解析】本题考查扩展语句的能力。解答此题,首先,要分析所给三个概念间的关系,”风”“帆”“船”是互相作用的,而且在现实生活中是可以互相影响的;其次,要明确三个概念中谁是主要的、谁是次要的,或者说以哪个概念为中心;最后,要让它们形成一组比喻句,有一定的意义,表达一定的祝愿。【答案示例】心愿是风,快乐是帆,祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆,送着祝福的船,漂向永远幸福的你,轻轻地问候一声:生日快乐!2.《散文诗》是一本青少年非常喜爱的文学刊物,下面是小章同学为之写的一段赞美之词的开头,请根据文意,续写一段话。要求:使用排比的修辞手法,不少于40字。茫茫人海,知音难觅;茫茫刊海,好刊难寻。是你,《散文诗》,【解析】本题考查扩展语句的能力。答题时,首先,要抓住《散文诗》这个主语,结合它的特点进行分析;其次,要注意此题为续写题,组织答案时一定要与上文联系紧密,使文意顺畅;最后,要注意题干要求。【答案示例】与我结伴,一路牵手同行;是你,《散文诗》,为散文诗的爱好者默默地作奉献;是你,《散文诗》,为文人墨客提供了用武之地。3.补写出下面短诗的后半段,要求诗意完整,并表达一定的哲理。春叶轻慢地对大地说:”我比你高,你休想追到我。”而时过境迁,秋日来临,大地却【解析】本题考查扩展语句的能力。这首诗中,春叶的态度是”轻慢”的,而”大地却”中的”却”表明大地的态度应该与春叶相反,所以横线上应该填入大地大度温柔的话语,以表现大地心胸宽广。【答案示例】温柔地回答道:”来吧,亲爱的,我依然敞开怀抱,等待你的到来。”4.阅读下面的诗歌,根据后两句诗所描绘的意境,运用描写手法写一段话,不少于50字。田家欧阳修绿桑高下映平川,赛罢田神笑语喧。林外鸣鸠春雨歇,屋头初日杏花繁。【解析】解答此题首先要体会原诗的意境特点:清新自然。然后,运用描写手法展示这一意境,注意不要对原诗进行简单翻译,而应在原诗基础上进行合理想象,注意语言表达的准确、鲜明、生动。【答案示例】一场春雨刚刚停歇,就听到林子外面有鸟儿在枝头啾啾地鸣唱;初升的太阳已跨过房顶,盛开的杏花在朝霞的照耀下显得更加繁茂。5.”五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦”中的”芙蓉浦”是周邦彦思乡时于梦中所见。请对词中”芙蓉浦”的梦境展开合理想象,进行生动描写,表达词人的思乡之情。(80字以内)【解析】此题考查扩展语句的能力。解答此题,首先紧扣题干所给词句”五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦”展开想象,要明确写出词句中所给出的意象”小楫”“轻舟”“芙蓉浦”;其次要对词中的意象进行扩写,以达到生动描写的要求;再次要注意写出词句中的人物”渔郎”的活动;最后要突出题干要求的”思乡”的主旨。【答案示例】我们登上小船,桨在岸上一点,小船便没入荷塘深处。晓风吹拂,红日初照,荷叶绿净如拭,荷花随风颤动,在沁人的荷香里我们忆往事、叙离情。远处传来邻家姊妹们结伴采莲的喧闹声。6.发挥你的想象力,把欧阳修《丰乐亭游春》中的诗句”鸟歌花舞太守醉”扩写成一段生动形象的文字,至少运用两种修辞手法,不少于50字。【解析】本题考查扩展语句以及正确运用常见的修辞手法的能力。解答此题,首先要全面理解诗歌内容,体会诗歌的意境。提供的诗句只有三个意象:鸟、花和太守。答题时要作大胆的想象,把上面几种意象放到具体的场景中去,努力展现一个欢乐的画面。【答案示例】惠风和畅的春日里,鸟儿们如同欢乐的孩子,亮起喉咙唱起了动听的歌曲。有的唱得婉转圆润,有的唱得明快活泼,有的唱得高亢嘹亮,有的唱得温柔缠绵……直唱得花儿动了情,撩起各种色彩的裙裾跳起了舞,尽情展现着自己的妩媚风姿。鸟儿唱得太守醉了,花儿舞得太守醉了。醉了,醉了,彻底地醉了,醉翁之意在于酒吗?不,是因为这里的景色太迷人了!7.在”立交桥”“路”“阳光”“空气”中任选两个意象写一段文字,要求语言生动,有一定的哲理。不少于40字。【解析】本题考查扩展语句的能力。解答此题,首先要认真阅读题干,明...
