梅花教学目标：知识技能：学习《梅花》这首诗，大体了解诗句的意思，学习3个生字
过程方法：在意境中体会诗人及诗句的情感
情感态度：喜欢诗歌，喜欢祖国的语言文字，知道梅花有不怕严寒的特点
教学重点：知道梅花有不怕严寒的特点
教学难点：1
写好“数”字
知道梅花有不怕严寒的特点
教学过程：一、认读：楼音虫枝知香雪角墙反犬旁反文旁日字旁二、激趣导入1
背诵学过的古诗，表扬背诵课外古诗的学生
出示挂图，同学们你们知道这是什么花吗
（梅花）你知道梅花在什么季节开放吗
（冬季、初春）在寒冷的冬天，大部分的树叶落了，那千姿百态、五颜六色的花儿不见了，只有梅花不怕纷飞的大雪，不怕呼啸的北风，冒着严寒傲然开放
你看，它们这洁白得像雪一样的梅花开得多么浓，散发着阵阵清香
诗人王安石写了一首诗来赞美她
下面我们就来学习《梅花》这首诗
三、朗读古诗：1
自由读古诗，不认识的字读准拼音
同桌互相读一读，看看字音是否读得准确
谁能把这首诗读给大家听
出示小黑板，用不同形式练习朗读古诗
四、感悟诗意：1
读了这首诗你知道了什么
你从哪句话看出来的
带着你的感受把这句话读一读
指导学生从诗1句中了解洁白无瑕的梅花不怕寒冷的特点
害怕严寒的花儿都躲进了温室中，只有梅花敢于在严寒中开放，让我们用读来赞颂梅花吧
你还想怎样来赞颂梅花
五、背诵古诗六、学习生字：1
读卡片：数独暗2
说说你怎样记这些字
读词语：数学算数数字无数独自单独独有独个暗香黑暗暗暗暗地七、指导书写1
说说写“数”字是要注意什么
（左边）“米”、“女”的变化
认真观察部分和重点笔画的占格位置
描一个写两个，比一比，改一改
