第二课时教学设计：一、复习1.出示生字测读。2.出示句子测读。3.出示花的图片，并说说这些花是在几月份开放的。二、学习诗歌1.都是朗读，让学生小声地跟读。2.读后思考：(1)你知道了什么?(2)你对什么花的印象最深刻。3.师生交叉读。(1)读时注意前后半句的衔接。(2)读后整体感知。(3)那么你还能说出这十二月里除了这些花以外，还有什么花吗?(4)小组讨论交流。(5)反馈。(6)在自然界里的花都有它们各自的生活、特点以及习性。只有你了解它，你才能更好地爱护它。4.朗读课文。(1)学完了课文，大家觉得花可爱不?想不想读一读?(2)请个别学生朗读课文。三、拓展延伸1.在生活中，大家对花还了解多少，提一提?2.大家的问题真多，可以去看《十万个为什么》，它可以解答。四、作业阅读《十万个为什么》，解决疑难问题。板书设计1.水仙春2.杏花3.桃花4.杜鹃夏5.牡丹一年6.栀子四季7.荷花秋8.桂花9.菊花10.芙蓉冬11.山茶12.腊梅
