新世纪版二年级英语上册教案Unit7WhatShapeIsIt?EducationObjectives1.教育学生和同学友好相处，并学会如何向别人表示邀请。2.教育学生从小养成积极思维，善于询问的好习惯。KnowledgeObjectivesBasicAimsLanguagefocusWordsandexpressionsFromtheWonderlandFromtheFarmlandFromtheGrandTheatrecircletrianglesquarerectangleshapeguessinggameAllright.*whatcolorblackboardIsitastar?No,it’sasquare.它是一个星形吗？不，它是一个正方形。It’snotatriangle.It’sarectangle.它不是一个三角形。它是一个长方形。Look!I’vegot2circles.看！我有两个圆形。SentencePatternsFromtheFarmlandFromtheGrandTheatreWhatshapeisit?It’sa…*Let’s…Arectangle?*Whatcolorisit?Whatshapeisit?It’sasquare.它是什么形状的？它是正方形的。Let’splayhide-and-seek.Allright./Ok让我们来玩捉迷藏吧。好的。Arectangle?No,atriangle.（它是）一个长方形吗？不，是个三角形。Whatcoloristhecircle?It’sred.这/那个圆形是什么颜色的？它是红色的。SportsClub能根据指令做出相应的行为。看到相应的动作迅速做出语言反应。MusicBox通过朗读，体验和感知辅音音素/f/。通过朗读，启发学生得出f--/f/的发音规律。Disneyland能用正确的语调和节奏诵读儿歌。能表演ADoor这首儿歌。DifficultPoints通过听、说、认等多种学习方式，学生能看图或实物或词形说出单词：circle,triangle,square,rectangle。能根据模拟或实际情景用Whatshapeisit?It’sa…说话。通过朗读MusicBox中的单词来体验和感悟辅音/f/。DevelopingAims能根据GrandTheatre中的情景来扩展、延伸，重新设计对话内容进行表演。能根据/f/的发音规律，独立认读新单词，如：far,fan等。SuggestionsforTeaching课时安排：4课时教材处理：第一课时：Wonderland&Farmland第二课时：GrandTheatre&MusicBox第三课时：SportsClub&Disneyland&Revision第四课时：Revision&DoExerciseBook3．教学媒体：Pictures,recorder,tape4．教学方法：词汇教学1.可从已经学过的表示形状的单词star,heart等引入单词教学，同时不断地重复提问Whatshapeisit?，让学生熟悉问句，为句型教学做准备。2.游戏1：GuessingGame游戏2：TouchingGame句型教学1.先学答句，后学问句。在不断地听和说中，自然而然地掌握这组句型。2.游戏：GuessingGame教师藏起一张图形图片，让学生用Whatshapeisit?Isita…?来提问，直至猜对为止。下一轮可请获胜者来藏图片，以此类推。课文教学1.听录音，在图片的辅助下，理解课文的意思。2.学习Let’s…的句型及其应答句Allright./Ok./Let’s!等。教师可在Pre-task环节，大量复习动词短语，如：playfootball,playhide-and-seek,drawpictures等。3.熟读后表演GrandTheatre，评选最佳小演员。5．可供教师参考的其他背景资料：(1)告诉学生GrandTheatre中Arectangle?的说法是口语中的省略说法，它完整的表达法应是Isitarectangle?，但在口语中我们可以用更简洁的说法表达自己的意思。(2)Oh,Isee.的意思不是“我看见了”，而是“我明白了”。类似于口语中的“I’vegotit!”。
