爱发脾气的孩子教学目标：1．认识14个“会认字”，正确书写8个“会写字”。认识“角”字旁。2．能正确流利的朗读课文。3．懂得遇到不顺心的事，不能乱发脾气。教学时间：二课时教学流程：第一课时一、接题设疑1．出示课题《爱发脾气的孩子》。2．提问：看了课题之后，你想到了什么？二、初读感知1．自由读课文，要求读正确。2．指名分段读课文，正音。3．分小组读课文，互相正字音。4．自由快速读课文，然后说说读懂了什么？三、识字写字1．在课文中画出生字词，然后拼读两次。2．自主识记生字，并想想你是怎么记住这些生字的。3．指导学习偏旁“角”。4．认真观察每个生字在田字格的位置。5．学生书写。6．评议学生的作业。四、复习总结总结本节课的内容。五、布置作业第二课时一、复习引入1．检查认读生字词。2．说说课文主要写了一件什么事？二、朗读感悟1．朗读课文，想想为什么把那个男孩子叫做“爱发脾气的孩子”。2．一边读一边想：这个孩子为什么后来又不发脾气？3．小组讨论。4．指导读课文最后一段。5．朗读全文，把你的疑问提出来，全班讨论。6．读了课文，你明白了一个什么道理？三、拓展延伸读了课文后，你有什么收获？四、课后练习1．有感情地朗读课文。2．把自己喜欢的词语收集到词语花篮中。用心爱心专心1
