2013届高考历史三轮热点教学案长效15世界现代文化【热点常备考纲】1．现代科学技术：（1）相对论和量子论。（2）现代信息技术。2．19世纪以来的世界文学艺术：（1）文学的主要成就。（2）有代表性的美术作品。（3）有代表性的音乐作品。（4）影视艺术的产生与发展。3．中外历史人物评说（选修）：（世界现代史上重要历史人物的文化思想、文化政策、文化贡献）（1）“亚洲觉醒”的先驱（甘地、凯末尔）。（2）无产阶级革命家（列宁）。（3）杰出的科学家（爱因斯坦）。【热点考点重点】1．现代科学技术：（1）相对论。（2）量子论。（3）现代信息技术。2．19世纪以来的世界文学艺术：（1）文学：浪漫主义文学；批判现实主义文学；后现代主义主义文学。（2）美术：浪漫主义美术；现实主义美术；印象主义美术；现代主义立体派（毕加索）美术。（3）音乐：浪漫主义音乐；民族乐派音乐；摇滚乐。（4）影视：电影的出现与发展；电视的发明与发展。3．中外历史人物评说（选修）：（1）“亚洲觉醒”的先驱（甘地、凯末尔）。（2）杰出的科学家（爱因斯坦）。【热点考点重组】1．现代科学技术（1）相对论与量子论：爱因斯坦的相对论；量子论的诞生与发展。（2）现代信息技术：电子计算机与网络技术的发明和发展；现代信息技术对人类社会的影响。2．19世纪末以来的世界文学艺术（1）19世纪以来的文学：19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学；20世纪的西方文学与苏联文学。（2）19世纪以来的美术：19世纪以来的浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义的代表性作品。（3）19世纪以来的音乐：19世纪以来的浪漫主义音乐、民族乐派音乐；摇滚乐。（4）影视艺术的产生与发展：电影的出现；电视的发明与发展；影视艺术对社会生活的影响。3．中外历史人物评说（选修）：（世界现代史上重要历史人物的文化思想、文化政策、文化贡献）1（1）“亚洲觉醒”的先驱（甘地、凯末尔）。甘地：①从政前多次撰写文章提倡素食主义。②走上从政之路（在南非，创建“凤凰新村”非暴力训练基地；运用“坚持真理”概念进行非暴力抵抗运动；领导南非的印度侨民反对禁止印度向南非移民的法案和条例；1914年回到印度成为印度国大党领袖）。③甘地非暴力思想形成的主要因素（宗教信仰；家庭影响和个人经历；印度国家和民族遭受压迫的现实等）。④甘地“非暴力不合作”的表现（抵制立法机关、法庭、学校；鼓励家庭手工纺织，抵制英货；抵制国家职务，拒绝或放弃政府赠给的头衔和名誉职位；最后是“英国退出印度”，第一次真正提出独立的要求）。⑤甘地的其他活动（为消除种姓制度，消灭印度教和伊斯兰教之间的纷争而斗争）。凯末尔：凯末尔改革的文化措施：①社会文化：颁布改革服饰和其他传统象征物的法令，自己作为形象大使。②文字：废止阿拉伯字母，用拉丁字母拼写土耳其语。③教育：宗教与学校教育分离，全国的教育机构隶属国家。（2）无产阶级革命家（列宁）。列宁：①年轻的反叛者（童年时代接受过良好的家庭教育；中学时代产生了强烈的革命热情；大学时代成为马克思主义者）。②建党活动中的文化贡献（创办《火星报》，为建党做理论宣传；1903年，俄国社会民主工党第二次代表大会召开，建立了布尔什维克党，也标志着列宁主义的诞生）。③对十月革命的理论指导（撰写文章指出一战是帝国主义战争，并提出变其为国内战争的策略；二月革命后，发表《四月提纲》，指出俄国革命必须由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡；七月流血事件后，发表《国家与革命》，系统论述马克思主义国家学说）。（3）杰出的科学家（爱因斯坦）。爱因斯坦：提出狭义相对论；推动量子力学的发展（含广义相对论）；为人类和平进步而斗争。【热点高考真题】01．（2012高考文综重庆卷23）第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃，蔚为壮观。它与前两次技术革命相比，既有不同的特点，又呈现出新的发展趋势。这具体表现为A．新的技术和发明超出一国范围B．科学和技术之间开始走向结合C．学科越来越少且分工越来越细D．科学研究朝着综合性方向发展02．（2012高考文综广东A卷19）18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人...
